國二國寫笨作文寫人作文《老師伴我成長》_1500字


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  親愛的老師,人類靈魂的工程師,成長的路上有你們的陪伴,真是我莫大的幸福。悠悠花香中,我再一次想起了你們。

                                                                                                   ——題記

  還記得,我正牙牙學語之際,媽媽將我送進幼兒園,就是在那裡,我遇見了自己的第一位老師——周老師。那時的老師二十出頭,待人謙和。

  記得小時的我常常掉隊,而老師總會輕輕走到我的身邊,輕輕拉起我的手。那時,我便覺得,我握著的,是柔軟的花瓣,而等到老師鬆開我的手,我便嗅到了手心殘餘的花香,依然芬芳撲鼻。我曾想過,要一直這樣走下去。我以為我可以走到的。但是,萬物皆有它的規律,我還是不能改變我要畢業的事實,就像我不能讓花朵永遠留在枝頭,讓花香永遠瀰漫一樣,花和我還是要離去。畢業之際,我便難過又害怕:難過的是,我再也不能拉著老師的手走下去,害怕的是,自己不能獨自走下去。

  所幸的是,上天並沒有虧待我,自我步入小學校門的那一刻起,我就遇見了又一個伴我成長的好老師——郎老師。

  老師對我們的要求十分嚴格,“小太陽”獎章就是我們各方面表現的見證。每每見到自己滿滿的“小太陽”,一股自豪之情湧上心頭。為了留住“太陽”,我漸漸改變了自己,學會了做事三思而後行。我很少再犯錯。老師引領我走向了正確的方向。

  班主任老師是教語文的,課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的漓江之水,還記得那魅力無限的金華雙龍洞,還記得……但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業在畢業那天對我們說的:“做人成功,做任何事失敗都不算失敗;做人失敗,做任何事成功都不算成功。”就是因為老師的諄諄教導,我做事都有自己的原則,而不再依賴他人了。

  還記得那年,紫籐花開得很旺,卻在我離開校園之際散落了一地。不經意發現,六年,我早已不是當初的那個我。花開花謝,繁華只是一瞬間,紫色珠簾,拂過我的心扉,留下淡淡幽香,唯有珍藏於心、銘記於心。我的成長之路,也留下了老師的足跡。

  成長的路上,六年,也許,很長,也許,很短。當年最純真的時光已成逝去的季節,但有一些記憶總是難以忘記的,它們纏繞在我心裡怎麼也揮不去,一路的風雨刻骨銘心,但曾經的回憶怎能忘記?如今我們分開了,雖然還是在同一座城市裡,但因為學業加重,並不能時時去看望老師。記得回學校看老師時,老師在教一年級的孩子,在這些學弟學妹的身上,我彷彿看到了當年的自己。只怪當初沒有好好珍惜,失去了才知道珍貴。也許,失去的總是最好的。有人說:“每個人心裡都有一片永不之地。”如果可以,我希望永不失去。我想老師再陪我成長,哪怕只是再走一小段路。

  雨墜了,墜落在地,碎成了五光十色的回憶。記憶裡,老師陪伴我,走在成長的道路上。一絲絲花香中,我深深眷戀著。

  我還是步入了中學,開始了我的初中生活。

  我的初中老師——王老師,其實更像我們的鄰家大姐姐,她雖然嚴厲,卻都是為我們好。初中老師並不是一直在身邊的,但是,細微之處還是能體現對我們的關心的。就在上個星期,班裡一個同學發燒,老師讓她去醫務室看看,而後,老師又親自詢問她的病情,提醒她按時吃藥。我和幾個同學在體育課上打籃球時,不小心砸傷了手指,老師關切的眼神依然不減分毫。我明白,她是我成長路上陪我走下去的又一人,而這段路,也是繽紛絢爛的吧!

  又是一年丹桂飄香,在花香中回憶起我的成長歷史,其中飽含了老師的愛,是她們讓我從一個懵懂無知的小丫頭,轉變成了獨立自主的小大人。現在回眸,奮鬥的辛酸不算什麼,可老師在我心中,依舊美麗動人、蕙質蘭心。我想成為老師,在將來,陪伴著一些孩子走過成長之路,因為我的老師,陪伴我成長。

  陪伴我成長的老師,感謝有你們。即使天崩地裂、海枯石爛,即使我失去記憶,我也永遠不會忘記你們,忘記你們陪我走過的路,那是我今生最大的眷戀、最美好的回憶!

  歲月靜好,老師伴我成長。

 

    初二:呂藝雯



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