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黑板與講台，那是一個教師用一生澆築的。黑板是背景，講台是舞台，在舞台上展現的，是教師；在深沉的黑色背景後面導演的，仍然是教師。
演員有自己的導演，歌手有自己的經紀人，主持人有自己的演說詞……一個教師，除了給他一個課題，一個講台，一塊黑板，便什麼也沒有了。熬夜的備課為四十分鐘的演講，還有那些非常挑剔的“觀念”，如何才能得到滿足。為了使演講能夠具有說服力，自己不得不與自己辯論教學過程中產生的問題。辯論的過程是痛苦的，教師只有說服了自己，才能說服觀眾。一個教師，默默地導演著自己的戲，我們觀眾誰也看不見。
走上講台，精神飽滿，唯獨濃重的黑眼圈出賣了他們。帶著自信的微笑，四十分鐘的演講在優美鈴聲後便開始了。成功是留給有準備的人的。有經驗的老師已經熟悉了舞台和心跳，不會有所畏懼，自如地演著自己的戲。而年輕的老師，則抵抗不了心臟的跳動，不自覺地緊張起來，來回地踱步，語言的僵硬，爆冷的課堂。或許早已對著鏡子演說十多遍，卻還是因為緊張而表現不佳。緊張並不是因為才能欠缺，每個老師都是佼佼者，都有自信。他們是因為兢兢業業，所以戰戰兢兢。他們要做的不僅僅是一個舞台上的表演，還要讓每個觀眾都有所感觸，有所覺悟。
講台上每一句話都經過台下數遍的練習，講台上每一個所舉出的例子都經過台下嚴謹的考證。做一名教師是不容易的，做一名年輕的教師更為不易。那曾被社會懷疑過的80後，他們走上人生路程，走上講台，刻意努力的台下和自信滿滿的台上，所表現出來的，不禁讓我媽讚歎。我想說，老師才是最偉大最無私的藝術家，他們自導自演走下講台時，已經把最珍貴的東西分享給了所有的觀眾。
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