國二學測國寫話題作文《我的初三》_1500字

  初三是是上天對我生命的饋贈,感謝初三,因為有你們,我親愛的六班人。

  ——題記

  時光荏苒,歲月如梭。猶記得年少時相信世間的一切真善美,然而隨時涉世之深,就開始對此有了懷疑,這世界沒有我想像中的那麼美。並沒有大公無私、無私奉獻、誠實守信……或許吧,當你愛的越深時,恨也就會越深。我甚至覺得這世間沒有任何東西是充滿正能量的,在我眼裡這世界是骯髒的。所以我開始封鎖我自己,在我的世界裡,沒有欺騙、虛偽……但同時,我也深深的明白,我還是現實生活中的一員,我不能活在我想像的世界之中去。可是我依舊無法相信這世界……

  今天發生的事情改變了我一直以來的看法——

  班會課上,老師大家一起分享清華雙胞胎姐妹的成功秘訣,讓大家輪流站起來繼來讀屏幕上的文字。班裡有位同學,說話及其結巴,每每他起來回答問題時,前綴“呃-呃-”必不可少,甚至有時話也說不出來。慢慢的,大家也習慣的他的前綴,只要他起來回答問題,班裡就會有小聲的笑聲發出,這也許更使他加深了自卑感,從而更加的害羞。就像今天,到他讀時,他呃呃了好幾聲,也沒讀出正文來,我們的笑聲也慢慢增大。他也就直接閉嘴了,停了一會兒,他說:“老師,你換人吧”“都笑什麼笑,都閉嘴,你能你來讀。我今天就讓你讀”老師說道。

  沉默。班裡如死一般的沉默,沒有笑聲了,沒有竊竊私語聲了,沒有了任何聲音,彷彿世界在這一刻完結了。每一個人都在等,等那個男生讀出那些文字,可他愣是不讀。“你總說你不敢在眾人面前說話,你都不敢嘗試你怎麼知道你不能呢!今天全班就等你讀,哪怕不下課呢!”老師又放了狠話。可是他依舊一聲不吭。他邊上的人也為他出謀劃策,教他怎樣放鬆自己,怎樣克服困難,怎樣去勇敢的邁出第一步……突然,班裡稀稀落落的響起了掌聲,緊接著全班一起鼓掌,給他鼓勵和信心。許是他覺得自己不讀不行了,又加上他邊上人對他的指導,他慢慢地張開口,開始讀。儘管依有前綴,班裡也沒人在笑。他能張口去讀已經是一個很大的進步了,讀到一半時,他又停住了,似乎也不打算前進了。班裡的人都為他著急,也都在幫他克服心理障礙。又過了好長時間,他又重新開始去讀,慢慢的他讀的快了,也沒有了剛開始的前綴,不一會兒就讀完了。班裡又想起了雷鳴般的掌聲。

  “你不試一試又怎麼知道自己不行”班主任說到。是啊,沒有絕對的結果,你不試你永遠不會知道下一秒會發生什麼。事在人為,你努力了,自然就會有不同的結局。“三行字用了十幾分鐘,這是我聽過最長的話。”我笑了笑,的確,這三行字浪費了我們班每個人十分鐘時間,但是沒有人會知道這十分鐘給那個男孩帶去的東西。不僅僅是讀完三行字,更多的是不輕易說放棄,不輕易說我不行。

  同時,我很欣賞我們的班主任,對於初三黨來說,每一分鐘都是及其寶貴的,更何況是十分鐘,並且是全班一起坐等的十分鐘。我從中不僅看到了老師這一舉措的影響,也看到了同學之間友愛的一面。原來這世界依舊這麼美好。只不過我一直沒發現罷了。就好像,本來我在藍天白雲下自由自在的嬉戲玩耍,忽然來了一陣狂風暴雨,我拿起一把傘,擋住了我的身軀視線,直到雨停了我也依舊在那陣狂風帶來的後怕中,久久不能走出來,我一直都對自己說外面有雨,千萬不敢把傘拿開。我不知道的是,外面的雨剛停,藍天白雲依舊,花草樹木又展現了新的生機與活力,甚至天邊還出現了一道絢麗的彩虹。然而,只有放下傘,我才會知道這一切。只有有發現美的眼睛,才能看到這世界的美麗。

  感謝初三六班,所有的老師同學,希望好好珍惜我們剩下的半年時間。且行且珍惜!

    初二:、璐子


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