出生在90年代的我，長在了這個互聯網時代，網絡就不時地出現在我的身邊，對我的吸引力很大。我11歲就上網，那時還不是很癡迷，15歲時就完全沉迷其中了，在網絡遊戲的漩渦裡不能自拔，我與互聯網就此真正開始了。
網絡遊戲陪伴我走過初中3年。在虛擬的網絡之中我找到了一個很強大的我，使自己產生了更大的興趣並為之沉淪，每天可以不吃飯，但是上網遊戲不能缺少，我讀初中，學習是必然的，可我從來沒把學習放在生活的首位，每天晚上等父母睡著了，偷偷跑出去玩，第二天昏昏沉沉的去上課，一點也聽不進去，為此，我的學習一落千丈，致使我中考落榜。這樣沉痛的教訓，也沒有減少我玩網絡遊戲的時間，放假在家，我幾天不睡覺，不是很餓時不吃飯，身體一天不如一天了，視力更是直線下降，最後徹底放棄學習，背叛了父母的安排，每天只為網絡遊戲而樂。
我失去了朋友，失去了親情，只因時間都用在了打網絡遊戲上，沒有時間和朋友一起玩，他們慢慢地離我遠去了，我得到的是很虛偽的網絡朋友。這些虛擬的榮譽更讓我對它的親和力更強了，我越陷越深，不得不依靠外界的力量來使我從新爬出這個漩渦。
我的沉迷讓家人對我也失去了信心，爸爸媽媽對我的變化更是傷心。有個消息讓家人喜出望外，全國有名的陶宏開教授來到內蒙了，爸爸托了很多關係給我找到了票，不遠千里把我硬是拉到呼和浩特。我不顧這個城市的陌生，在大街上打聽到了網吧的位置，繼續玩網絡遊戲。我並沒有抱太大的希望，我不相信他有那麼大的魔力能讓我回頭，只是抱著試試看的想法。
第二天，我和爸爸參加了陶教授的講座，感觸頗深。聽完講座，在返程的火車上，我想了很多，為了自己，為了父母，我一定要努力改變自己，從網絡遊戲中走出來。後來，我與互聯網有了一條界限，由以往的迷戀網絡變成了如今的利用網絡，利用空閒時間上網看新聞、查資料。
通過這麼多的事和親身經歷讓我明白，網絡這個東西，可以讓我們充實，也會讓我們空虛；它讓我們欣喜，也會讓我們哭泣……儘管網絡已成為社會變革和進步的重要標誌，但有一天，當我們突然發現網絡遊戲，網絡聊天，網戀等等竟然成為了社會生活的災難，令成千上萬的學生棄學，眾多家長悲憤，不少家庭離散，越來越多的少年犯罪，會使人們警醒，並真正的瞭解網絡給少年帶來的弊端，這就是這個時代的一大病症“網絡成癮症”。
克制這種病在我們身上發作的方法就在於自己如何利用和面對網絡，讓我們更多的是把電腦當成一種工具，不單是當成一種玩具，學會用的人是聰明的人，只會玩的人則是愚蠢的。我們要知道世上的事分三種：該做的；不該做的；可做可不做的。該做的就是我們現在學習，可做可不做的，比如說上網玩遊戲。可做可不做的事做的越少成功的概率就越高。真正聰明的人：第一，會認識到自己的錯誤；第二，會改正自己的錯誤；第三，不會犯同樣的錯誤。當然最聰明的人也不會重複別人的錯誤。
在此，我只想告訴和我一樣的“網癮少年”，別玩了，讓我們成為網絡的主人，它是拿來用的，不是拿來玩的，只把它當成一種工具，不要讓網絡遊戲把自己玩了。