高二國文寫作議論文作文《學習,到底學什麼?》_700字

  近來,歸真堂活熊取膽事件引起了許多人的關注,我知道這件事的時候第一個想法就是“真殘忍”,但有些人卻不這麼認為,甚至我們中藥協會的房會長還挺身而出聲稱“活熊取膽並不會疼,反而很舒服,就像在按摩一樣”。我只想問一句;“房會長,難道您是熊嗎?不然你怎麼知道不疼呢?”所以我不知道這是事實還是純粹利益勾結,因為熊被取膽疼不疼,舒不舒服,只有他自己才知道。

  我看到過這麼一組圖片:一隻黑熊張大嘴巴仰天長嘯,一直鯊魚兩翼流血,無力地擺動著尾巴,他們在向人類苦苦哀求著,而我們卻無動於衷。圖片上標注著這麼一行字“你們可以不愛我,但請不要傷害我!!”這句話我們上幼兒園的時候就明白了,那時候路過草坪都知道要繞道,打死一隻蟑螂都覺得過意不去。可現在的我們卻隨著知識與年歲的增長,變得越來越“無知”,越來越“稚氣”。

  清華學子硫酸潑黑熊,藥家鑫殺人,包括最近網友熱議的官二代汽油燒少女事件,我想這都不是中國的教育界所希望看到的場景,然而這樣的事卻層出不窮,頻頻發生在我們周圍,這到底錯在誰?我們來到學校,讓知識豐盈我們的大腦,並不是讓我們將一堆又一堆的文字簡單疊加全部塞進大腦,等到要用的時候才迅速進行關鍵字搜索,這樣自然會經常覺得書到用時方恨少。為什麼?因為你根本就比不過百度比不過谷歌,我們處在這樣一個信息高度發達的時代,並不需要我們這麼做。而我們忽視的,不在乎的,也是最重要的,是對知識的提取,對為人的修塑。

  永康市二中在校門的LED上寫了這麼一句話“沒有高考,你拚得過富二代嗎?”但是有網友立即做出了回應“有高考,你又品德過富二代嗎?”所以最後,我希望大家認真的思考幾個問題:學習,我要學的到底是什麼?我學到了什麼?我還需要學什麼?我要的到底是什麼?



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