國二國寫範文說明文作文《我是這樣學英語的》_900字

  英語一直是我最頭痛的一門功課。因為在我看來有無數個毫無規律的英語單詞要背誦,還有那莫名其妙的聽力,都令我煩惱不已。但這學期我發現我似乎對這門討厭的功課產生了興趣。

  事情的起因是爸爸出差到北京,給我帶回了一台讀書郎英語同步讀書機。我立刻被它漂亮的外表吸引住了,因為它像一台高檔的筆記本電腦。打開讀書機,左邊是音標,分為元音、輔音;右邊是26個英語字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開英語課本,翻到第1頁,把讀書機中的頁碼調至相同頁碼,我再用那神奇的信號筆一點,點到哪兒,讀書機就發出標準的讀音,點第二遍時它就譯出這個單詞的中文含義,真是太神奇了!

  剛開始幾天,我每天一放學就抱著這台讀書郎,漸漸地新鮮勁也就過去了。媽媽看準了時機,立即調動我的積極性,把老師當天教的英語單詞分批教我,並慢慢告訴我這個字母在單詞中所發的音。這樣,日積月累,慢慢地我對有些字母的發音規律也有所掌握。正像媽媽所說的那樣,一旦你會讀准這個單詞,那麼這個單詞的一半已被記住,只要稍一用心,就可記住全部。媽媽告訴我:學習英語要循序漸進,因為記憶會衰減,所以學單詞時,先學一遍,過一會兒複習一遍,到第二天再複習一遍,一星期、一個月內再次複習,這樣能把短期記憶變成長期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說的方法,我試了一下。哎,果真有效果!漸漸地我對背誦單詞有點竅門了。這個學期六個單元所要求的四會單詞,我全部做到了會聽、說、讀、寫。

  因為背誦單詞有了明顯的進步,得到了老師的表揚,我的學習熱情倍增,對聽力也產生了興趣。現在我拿到聽力課文,不像以前那樣手忙腳亂,而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題,我會看清圖案,瞭解這幾幅圖的大致含義,再聽錄音。我現在能抓住幾個重點詞語與圖案進行對照,基本能做到準確無誤。對閱讀也同樣,抓住幾個關鍵詞語和下面的問題進行對照。

  以上幾點僅是我對學習英語的幾點體會。同學們,你們是不是也和以前的我一樣,對學習英語非常頭痛,其實不用害怕,只要堅持不懈,今天記不住的單詞明天再記,反反覆覆,我相信你一定會成功。讓我們一起努力,共同進步吧!

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