國二學測國文寫作議論文作文《感悟語文,愛上語文》_1200字

  當櫻花、玉蘭,傾吐芬芳,漫天飄落,你是否聆聽到他們喃喃的花語?當小雨淅淅瀝瀝摔打於地,散落幾瓣,你是否觸聽到他們滑過你時的耳語?當清風柔柔暖暖,嬉戲於你身旁,你是否旁聽到他們的笑語?如果在這嫵媚的三月,你聞到花的芳香,聽到雨的訴說,觸到風的柔美,那你便是在感悟語文。這只是大自然的語文展現於你面前的一點點魅力。你身處於春,便是春的語文;闖入了夏,便是夏的語文;衝入了秋,便是秋的語文;邁入了冬,便是冬的語文;你們,便是你們每個人的語文。

  聽到這裡是不是開始迷惑?那語文到底是什呢?她沒有英語的張揚,你可以瘋狂。她沒有數學的嚴謹,你可以細緻。但她有著“飛流直下三千尺,疑是銀河落九州”的豪邁,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的細膩。他是五千年文化的沉澱,是古人留下的精華。他是未來航行的動力,是現代人發展的瑰寶。語文是美麗多姿,變化多端的。這也正是語文的有趣之處,魅力所在。

  語文很簡單,就是會說話,會寫字。我相信每個學生都能開口說話,動手寫字。這樣你已經感悟到了語文,怎樣讓她變得美呢?那就要求我們說,能口吐蓮花,寫,能風流倜儻。首先想口吐蓮花,肚子裡要有墨汁,蓮花,能出淤泥而不染,這個黑乎乎的東西。不是你學陳毅元帥拿著糍粑蘸著墨汁吃到肚裡,而是學習他刻苦讀書的精神。“書讀百遍其義自見”“讀書破萬卷下筆如有神”多讀幾遍書,多讀幾本書是感悟語文之美的必經之路,它不是蜿蜒崎嶇的小道,而是羅馬大道。如果想學好語文,就靜下心遨遊於書海,享受文字之美吧!

  “游”是要講究方法和技巧的,否則你便會隨著泰坦尼克號沉入海底。第一,看要有所思,第二,讀要有積累,第三,書要有摘抄。一手捧書,一手拿筆,筆下一個本。一記你不認識的字詞,二記你認為優美的段落,三記你自己的感悟。多讀書不等於下讀書,語文的美就像海邊的貝殼,天上的繁星,夏日的螢火蟲。你要做到多而不雜,在煩亂中找尋屬於自己的寶貝,多拾取,多積累,便能真正領悟其中的美。語文修養和素養提高了,生字詞和閱讀理解便是小菜一碟。

  寫要風流倜儻。一是文字本身。字如其人,要想寫一手好字,心底要有所寫之字的風範。堅持練習寫字,並學做一個瀟灑大度,寬容灑脫,工整柔和之人,最起碼要乾淨利落。二是,文字的排列組合。文章是由不同的漢字,通過巧妙的排列組合而形成的。怎樣當好一個排字工呢?多寫。每天把自己所看到的,聽到的,觸到的,悟到的寫下來,熟能生巧,寫多了,便知道怎樣用筆代替你的口把你的思想準確的表達出來。如果你要說“老師,我都沒有思想,怎麼去寫呢?”“孩子,不是你沒有思想,而是因為你是一個小懶孩兒,把自己的思想吞噬掉了。”你每天都要吃飯,你吃飯前會有所思,吃什麼?你吃的時候會有所思,真好吃,美味佳餚,不好吃,豬食一碗,吃完了,你會有所思,飽了還是沒飽。只要善於發現,愛上大自然中各種的語文,你就會寫的出神入化,入木三分。

  本次的演講已接近尾聲,不知大家是否能領悟到我所言之語,也不知大家是否在這春風撫摸,萬物叢生的季節裡對語文有新的看法和喜愛?

    初二:燕子菲菲


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