無論何時，月光都會將皎潔的亮色灑向大地，不管它是高是低；無論何地，蒲公英都會把種子撒向大地，不管它是貧瘠還是肥沃；身處“非典”病房的白衣天使們，更是在每個人心裡種上一棵“愛心”樹，不管他是敵是友；那麼，我們是不是也該給心靈、給情感一把尺，別讓感情的親疏迷亂了你我的良知。
(一)給感情一把尺，給理智一條路
生活給了我們無數路口，讓我們用心去選擇，當面臨親與疏的判斷之時，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義做出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認識世界和改造世界的征途，讓理智的感情伴你人生旅途，才會使心更輕鬆，才會使世界更加美好。
是什麼讓唐太宗不認親疏讓洱海的風，回紇的幔帳，棘褐的大風雪吹成民族的團結！
是什麼讓伽利略不以舊的理論為綱，讓真理之步邁進了人類文明的史冊！
是什麼讓貝多芬不成為傳統者的奴隸，開創了充滿生命豪情的《第九交響樂》！
是感情這把尺，是它讓人們不以感情的親疏，讓人類向前邁進；是它讓人們不以感情的遠近，讓人類向著認識真理奔跑；是它讓我們給理智一條路，給智慧一條路，給文明一個永恆！
(二)給感情一把尺，給民族一個振興
林則徐給感情一把尺，在“中學為體，西學為用”的思想背景下，發起了愛國思想運動，使中華民族的認知向世界邁進；鄧小平給感情一把尺，在“一國兩制”的偉大構想中，提出了祖國統一的新思路，讓中國社會的發展選擇了理智；戰爭中一位位母親給感情一把尺，為全民族的勝利，毅然獻出了孩兒們的生命，讓苦難的民族在鮮血的力量下奮起！
而今啊！戰鬥在抗“非典”一線的白衣天使她們也給心靈一把尺，這把尺需要的不僅僅是奉獻與理智，更需要英明果敢的大智，生死相許的大勇，勇於奉獻的大義和這悲天憫人的大愛，他們不僅給理智一條路，更給民族精神一個完美的展現，他們無論感情的親疏，為每一個病人送去了同樣的愛！
月光可以忘卻感情之尺；
蒲公英也可以忘卻這把尺；
但你千萬別忘了用感情之尺去衡量你的心，因為中華民族的振興需要你用理智思維開闢一條成功之路！
解析：本文開頭以自然為切口，打開思路，把思維由自然嫁接到生活，再由生活放開思想的野馬，奔馳到歷史，奔向科學，奔向藝術，揭示了科學需要感情，文化需要理智，藝術需要智慧的道理。然而它又很有度，在放開之後又予以收束：是感情這把尺，讓人們不以感情的親疏，讓人類向前邁進！接著，文章的重心轉移到民族振興，從歷史愛國運動著眼，借中華民族發展史上以民族振興為己任的英雄人物的種種業績，抒歎他們給感情一把尺，用理智思維為中華民族的振興開闢成功之路的精神，情濃而理重，思維放得開又收得緊。
除此之外，全文排比手法的運用，讓文章顯得大氣磅礡。排比，層層鋪展、層層渲染，像讚歌、像吶喊、像宣言，顯得大氣、豪邁、瀟灑自如，令人讀了舒暢，胸襟開闊！