我也不知如何在這個園里長久了下去。在我的記憶中，除卻庭院中的那棵不知名的樹和兩幅鞦韆沒有別的印象。記憶之中，庭院很大，靠牆的一邊放著大大小小的水桶；每天十幾二十個活潑的小孩手拉手圍成圈遊戲。像是有兩位幼師，一位長得嬌小，另一位則頗顯成熟，都是女性。
我就在她們的帶領和影響下度過了幼兒時代，給我作此文帶來素材，也給我的人生留下深刻的印象。
在此期間，令我印象最深的是園裡每天下午都有的醃鹹菜，每人一塊，用一個大的白桶裝著，味道如何之美艷我無法寫出，於是我給它貼上“童年味道”的標籤。之後幼師遞給每人一杯溫水，喝完便上課。我也不記得有什麼中小學樣的課程安排和嚴明紀律，更不記得有什麼作業考試和課本背誦。也許這便是幼兒園的共性所在——在十分的快樂中學習的東西，卻一生受用。
每當臨近放學，幼師便用歡快的琴聲結束這一整天，像是每天都重複著相同的曲調，卻百聽不厭。家長們陸續走進來，或就站在院裡，把孩子接走。於是，總有些開朗的孩子記住了誰是誰的家長，主動地當起“通報員”，喊著：“XXX，你爸（媽）來了！”每個臨近夜幕的傍晚都沉陶在優美的琴音和親切的親子交談之中。
然而院裡的鞦韆並非擺設，所有的孩子都要在這個時候坐在上面玩耍了，家長們就無奈地晃動著鞦韆的擺，與此同時，相互交談。突然有一個孩子叫了起來：“媽媽，再用力一點，把我蕩得高一點！”家長們便使足力氣，讓孩子們享受著飛躍。也有其他的家長笑著說：再用力就要飛出去了！但那古老的鞦韆卻十分的堅固，像位慈祥的老人，用心守護著孩子們的安全。
幾年前，一次偶然路過幼園的小巷，就憑著當年的記憶摸索著尋了去，然而眼前卻是一間早已廢棄的墟址，緊鎖著門，沒法打開，透過門縫依然可以看到那棵堅挺的老樹，便有追憶起當年的歡愉……
這幾年也時常見到幼時的同窗，都有了各自的成熟容顏和迥異境遇，也能夠憶起小時候相處的某一瞬間，於是除卻追憶便滿是感歎：十年如一日，憑空消逝！
小學時的音樂老師十分像是記憶中的幼師，十分的親切，但沒敢認，也在心裡想著：無須言。
直至此時，也時常想起過去的一些事，幼兒時代變成了幾經的追憶，在這前後，我也曾去過無數其他的幼園，但都沒能待下去。如今，我之所以取得了一些不低的成就，有了一些不淺的功底，毫不誇言地，全都得益於十多年前的幼兒時代。
初二:趙凱龍
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