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我在變
褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛三年的列車。
坐上初中列車的我們和剛下小學巴士的我們，只是時間的變遷麼？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換麼？哦，朋友，不是的，那是心靈的進化。若你未曾發現，那就從我的身上來尋找這細微的變化吧。
交際方面
小學時的我是不善於交友的，總認為朋友是一個可有可無的配角，與自己的生活無半點聯繫。也許是小學時親情的份量太重讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學，我依然我行我素，延續我一貫的認知——朋友可有可無。過了一段時間，我發現這根本行不通。在這裡，沒有親情的保護傘，一切似乎都變得慌亂了起來，經常是一個人忙得手忙腳亂，想找一個人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我是不是錯了？我經常反省自己。後來我發現了我的錯誤認知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時候我發現我變了，小學時的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的；現在的我是開朗的，愛笑的。這前後的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“出門在朋友”的真理。
行為方面
十二歲以前的我是一個懶散的人。經常是花費很長時間去幹一件事，最後學不好就半途而廢。無論父母怎麼說都沒用。到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經過一段時間的發展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內擠出一點點時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫，我快了許多，對於以前的浪費時間我竟感到後悔。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“時間是生命的節奏”這個永恆不變的真理。
初中的列車已經開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。
初二:高維曼