高三國文寫作敘事作文《釣魚》_1500字


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  我常常到河邊看釣魚。

  最開心的是看到一個人的一桿雙釣。就是在一個釣線上系兩個魚鉤,而且兩個魚鉤都上了魚,兩個魚兒比著活蹦亂跳,一起出水,躍向空中……更為開心的是這種雙鉤釣連連上手,有時甚至還有三條一同躍出水面。看到這場面,一種幸運的喜悅,油然而上心頭;又有一種收穫的感覺,好像把你帶回金秋季節的田里,隨手提起了一嘟嚕,一嘟嚕的花生,紅薯……

  當我的目光移向旁邊的釣者,就遠沒有那麼幸運了。就差那麼幾步地,魚兒就是不上他的鉤。而且,還得不時的提起空鉤,向上邊補些餌料。旁邊的人都為他著急,紛紛鼓動他向那邊靠靠。他好像很執拗,不為所動,堅守著自己的信仰。好心的看客們見勸說無效,也不在多言,漸漸散往別處。我卻放不下那份牽掛,沒有走遠,還不時用眼角餘光瞄一下那魚竿的起色。不知道什麼時候,那魚竿果然一閃,我眼睛一亮,魚兒終於上鉤了!我忙趕過去看個究竟,他雖然沒有那麼多的一桿雙釣,但每每單邊的起桿也漸漸多起來。

  時近中午,一些人陸續收桿。只有幾個人收穫較豐,多數人則支付過時光,懷揣起各種各樣的心情,離開岸邊,奔向各自的飯點或飯局。

  在眾多的釣者收桿中,有一位釣友的舉動引起了我的注意,他先是把魚竿和釣線收好,然後盤點起自己的戰利品,先撿出最小的放回水裡,依次撿出稍大些的放生,最後剩下幾個頂級的,抓起來看看,也不過像椿樹葉子那麼大,那人索性掂起袋子,連魚帶水一股腦兒倒入河裡。然後,騎上摩托,一溜兒煙飛走了!

  他為什麼不留幾條帶回家裡,向家人、向他自己交代這一晌的收穫呢?我不禁勾起一些問號:那些兢兢業業,虔誠面水的釣友們,他們悉心垂釣的目的,都是為了什麼呢?

  有人說,垂釣是為了陶冶性情;有人說垂釣是一種宣洩;也有人說垂釣是……而我最為崇拜的是垂釣者那專注的精神。

  我最早瞭解釣魚大約是在小學一、二年級,讀到的《小貓釣魚》的故事。兒時的小貓是一個三心二意的化身。原本想釣到大魚的小貓,卻並不專注,蝌蚪游來了,她去看蝌蚪,蝴蝶飛來了,她居然扔下魚竿,跑去捉蝴蝶,結果一事無成。而我所見到的釣友們,無一不是專心致志,恆守有加。從製作或選購魚竿,釣線,釣鉤,都要非常專業;配製魚餌是很見功底的。除了風味之外,粘結度是大問題,有些入水不散,有些則需要不停的提起釣鉤,補充餌料。選址是重中之重,選對了“釣眼”,一般是不會輕移妄動的,在一定意義上說,垂釣是對意志力的考驗。沒有人看到,一個成功的垂釣者掂住魚竿滿地亂跑。

  傳說中,垂釣的鼻祖可追溯到周朝。挽救周朝的求賢者,對終年矢志不渝,恆守岸邊的老者產生了興趣,上前拜問,居然發現老年智者垂釣的線上繫著一個“直鉤”。不解的問老者在釣什麼?老者不急不慢:“釣江山!”隨後,武王伐紂大幕拉開,一場波瀾壯闊除暴安良的歷史活劇在中國的早期歷史上演,其赫赫功績彪炳後世,代代相傳,演繹成為一部出神入化的《封神榜》。老者便是這部歷史活劇的導演——姜子牙。

  大凡有大成就者,無一不具備這種超凡的堅守精神。諸葛亮躬耕南陽,劉備三顧茅廬而不出,是一種堅守;三分天下以弱勝強,是一種堅守;臨終托孤,相父出征,直至鞠躬盡瘁,死而後已是一種徹頭徹尾的堅守!司馬遷在忍受人格屈辱與肉體摧殘的堅守中成就了惠及後世的《史記》。後人們在忠於歷史,解讀歷史中獲得了無窮的智慧和力量,在堅守歷史和忘我勞動中創造出新的歷史與輝煌!

  楊利偉在艙中的堅守實現了中國人飛天的夢想。費俊龍堅守自信,以超凡的毅力,在失重條件下用全身的力氣打開中國人走向太空的大門。而在他們的身後,則是千千萬萬個忠於職守者。

 

  作者:jerry8422



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