彷如白駒過隙，一周的時間就像眨眼般迅速，開學新一周，和朋友們的歡笑聲、老師佈置下的令人費解的難題、體育課上揮灑的汗水，一幕幕地翻過，停在了這獨特的一頁上。“二次根式，就是形如根號a，a大於等於零的式子……”沒錯，這是一節充滿奧秘的數學課，王老師正讓我們把定義劃出來，我托著下巴，撥弄著筆，看著屏幕上剛剛做過的幾道題發著愣。“看哪，那是什麼！”忽然，我的耳邊響起一聲尖叫，我回了回神，撩起眼簾，抬頭向著前方一看，最前方的窗簾上正有一隻黑色的小動物費力地向上爬行，看著它黑色的身軀，像是長了一層細細的絨毛，它還有四隻小小的尖爪子，正牢牢地摳著窗簾。“那是什麼東西呀？”“黑乎乎的，像隻老鼠呢！”“什麼老鼠啊，我看啊，像只癩蛤蟆！”“癩蛤蟆能爬那麼高嗎……”一雙雙好奇的眼睛都注視著它，它像是不好意思似的，伸出小爪子抓住窗簾，換了個位置，我們當中發出一片唏噓聲。
沒等我們停止議論，，那黑色的小東西竟然張開翅膀飛了起來，“啊！”這著實嚇了我們一跳，尖叫聲此起彼伏地響起。我瞪大了眼睛，一眨不眨地盯著它，它那尖尖的四隻小爪子收了起來，卻伸展開了有稜有角的翅膀，這時我們才看清了它的全貌，原來是只蝙蝠！它在教室裡左衝右突，在講台上的老師也不得不彎下了腰，生怕被這小蝙蝠撞到。這時忽然有人回了神：“開窗戶，開窗戶！”“匡—當”幾聲，幾扇窗戶都大開著了，這只蝙蝠卻沒有發現出去的通路，繼續在教室裡盤旋，有幾次飛的很低，彷彿要擦著我們的頭髮飛過，我們連忙伏下身子，倒抽了一口冷氣。膽大的同學則趁機怪叫著：“蝙蝠俠！蝙蝠俠！”教室裡亂作了一鍋粥，張澍彎著腰跑出去拿用來清理房頂灰塵的長掃把了，班裡也有人把筆丟出去驅趕那隻小蝙蝠，它像是受到了驚嚇，又打了個旋兒，重新回到了窗簾上，像什麼也沒發生一樣靜靜掛在了上面，我們緩緩直起身，不約而同地長舒了一口氣，終於能消停會兒了！正在這時，小蝙蝠稍作休息，又捲土重來，在教室裡打旋兒、滑行，教室儼然變成了它的“舞台”，我們這些“觀眾”可不買它的帳，尖叫聲仍然是不斷地響起。小蝙蝠又飛行了幾圈，終於，它發現了出去的通路，轉了個彎，施施然飛了出去。“耶！”我們爆發出一陣歡呼，這個“不速之客”終於飛走了！這時候，張明扛著大掃把，悠哉悠哉地出現在教室門口，“哈哈哈哈！”教室裡響起了一陣大笑聲，傳了好遠好遠……
這是與眾不同的一節課，一節獨特的數學課。
初二:李亮亮
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