盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來……
我盼望著學長們所說的〞可怕的〞而我滿心期待的初三晚修；我盼望著父母認為辛苦而我還滿心期待的初三生活；我盼望著別人抱一無所謂的態度而我人滿心期待的初三新事物……諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥．
但是，這只可愛的小鳥總是不會想到在自己興奮的時候所盼得隨重重危險，等待著它自己去面對，去克服．
正當我期待時，通過未來的旅車裡的廣播響了：〞旅客們，請注意，初三已到，請帶好自己的′物品′，及時下車．〞就這樣，我來到了初三，我嚮往的初三．教學樓已經搬離了，這是預示我們將要〞與世隔絕〞嗎？開始我並不在乎；課程表換了，我開始也並不在乎．就這樣，我開始了又一段的旅程．
但這一切在一星期後似乎都變質了．我開始學會懷疑了．為什麼每次考試都不理想？為什麼我開始在乎同學們的評價了？為什麼一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時，我在填寫班級時誤把初三寫成初二，我遲疑了，我感覺到我已經在逃避了．當別人都在努力地往前跑時，我卻因為害怕而跌倒在地，不敢向前．我開始對自己失望了，對自己的成績失望，對自己的懦弱失望，對自己的一切失望……
最近學校一直在放著一首歌，大概時叫做陽光總在風雨後吧．
每次放學時，伴隨著這首歌走出校門，我會想到許多．我想到如果我繼續保持失望的態度的話，那麼在初三故事結局裡，只能留下對自己的絕望．我不想我的世界裡失去色彩，永遠灰白下去；我不想整天學著苦悶，最終忘記怎樣微笑．最後，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來．
初三九如一首歌，不同地人去譜寫就會有不同地聽覺效果．而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲．我希望我的主題曲裡能夠有更多的機會讓別人記住這首歌．記得有個女孩，譜寫成的……現在，我可以勇敢的，大聲喊：〞初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風雨來得更猛烈些吧！〞
就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續寫下去……