國二國文寫作範文觀後感作文《遠處大山的靈魂—觀《變形記》有感》_750字


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  湖南衛視播出了一檔名為《變形記》的節目。這檔節目主要是讓山村三好學生與城市不良少年互換,體驗生活。變缺點為優點,讓山村孩子走出大山,開拓眼界,以確立自己的奮鬥目標,向理想努力,進發。

  《變形記》播出了很長時間,其中的主人公數不勝數,但令我印象最深,感觸最大的算是易虎臣與吳宗宏了吧。

  每個孩子都是追夢的少年。易虎臣是“家喻戶曉”的“公子哥”、“富二代”。他的父親白手起家,打拼了大半輩子才在深圳闖出了一片天地。為了不讓自己的兒子重蹈覆轍,讓兒子有一個金色而快樂的童年,他疏忽於教育,只是一味的對兒子言聽計從,他認為,只要滿足兒子的物質需求兒子就會快樂,但是,易虎臣卻成為了一個厭學,把老師當做空氣,性格煩躁不安的少年。他被室友標榜為“最不受歡迎的人”。而在思茅—一個名不見經傳的小山村裡,求學少年吳宗宏每個星期都要背糧食到學校,從一年級開始,懂事的孩子們就自己做飯,他們吃的最多的—洋瓜,因此孩子們都是瘦骨嶙峋。他們除星期天回家以外,其餘的時間都在學校裡。學校的宿舍簡陋的讓人出乎意料,幾塊磚頭,爛床板,破舊的被褥變成了這些山村孩子們口中的宿舍。床上老鼠氾濫成災,肆意妄為……

  白駒過隙,很快一個星期的交換生活過去了…易虎臣和吳宗宏都依依不捨的告別了自己相處了一個星期的“父母”和“家”。易虎臣回家後,一反公子哥常態,而是為父母妹妹做了一頓他們期望已久的飯菜。

  假如我到了那貧困潦倒的山區別說那般勤奮的求學,就是在那兒呆上一兩天估計都會吃不消吧。我也是土生土長的農村孩子,但是我們的條件同思茅相比簡直就是天壤之別。當編導問起吳宗宏時。吳宗宏卻一臉風輕雲淡的說:“只有上學才會走出大山,讀書是我們唯一的機會。”

  對,他說的沒錯,我們應該好好學習將來才會成為祖國的棟樑,民族的希望,為祖國走向繁榮富強做貢獻。

 

    初二:王雅詩



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