“武帝雄才意欲何？文武兼資振古國。紹發華統彰九野，感擊匈奴正六合……！”蕩氣迴腸的一首詩迴盪在耳畔。
這首詩稱讚的就是中國第二個封建王朝漢朝的統治者劉徹。劉徹7歲被封為太子，16歲登基為帝。年少的小皇帝劉徹剛掌朝政，無權無勢，上有太皇太后竇太后的垂簾聽政，下有文武朝臣的制約，小皇帝可以說是猶如傀儡一般。
劉徹是一個有雄心壯志的人，故他不想就此屈服於當前，不想受制於人。於是，年少的他學會了忍辱負重，為他的壯志開始了臥薪嘗膽。隨著時間的飛逝，少年劉徹慢慢長大，而太皇太后也慢慢變老。此時便是他大展抱負的時機，他的妃子衛子夫的弟弟衛青文武雙全，深受劉徹的喜愛。於是，他開始廣招天下賢士，重整朝綱，他採納了主父偃的建議，實行“推恩令”，對各諸侯進行了削藩等處理。經過了一系列的改革重整後，終於迎來了屬於他的春天，從此，他勵精圖治，使大漢更加昌盛。
匈奴常年侵擾大漢北邊邊境，燒殺搶掠，捲走了許多錢財和牛羊，使得北邊的大漢子民民不聊生。於是，劉徹派他的愛將衛青迎擊匈奴，他改變了以往的和親傳統，強勢積極地對付來犯的匈奴兵，收復了多處領土，為大漢子民帶來祥和安定的生活。
曾經的少年已去，那個受制於人的少年早已脫胎換骨，成為一代明君。少年曾經的懦弱早已被他留在了曾經，現在的少年已經無比的強大。
高二:少年楓少
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