遇到困難時，你敢邁出第一步麼？其實這並不是什麼難事，我們也是在此中慢慢成長。
作為一名班長，我覺得自己是很無能的，我並不能勝任這個職務，我只想做一個圖書管理員，就只是想安安靜靜地在教室圖書角邊看書。可老師卻讓我肩負重任，這不是讓一個手無縛雞之力的書生穿上盔甲上陣殺敵麼！
那是一堂糾結的語文課，同學們異常興奮。老師在黑板上抄寫格言，讓我們記下來積累。黑板都快抄了一半了，一個同學小聲地和同桌說話，好像是再問黑板上那個字怎麼寫，黑板反光，他看不太清楚。然後，第二個同學開始說話，緊接著第三個、第四個……課堂沸騰起來了，那還是個上課的樣子。
老師還是專心地抄寫這格言，字跡依舊工整、美觀，沒有寫錯一個字，好像進入了忘我的境界，絲毫沒有注意到課堂的喧囂。我到底要不要喊一聲“安靜”呢？喊啊！快點喊啊！可是，老師都沒有說什麼呢，我瞎起個什麼勁兒。況且，其他班幹部不是也沒有喊麼。你可是班長啊！連這點小事都處理不好，你還能幹什麼啊！我深吸一口氣，嘴巴剛剛張開，話到嘴邊居然又嚥了下去。
真沒用！你還能做些什麼！心裡罵著自己，罵了也就算了，也不準備管了，等老師一會兒自己來管。剛剛拿起筆，就聽到旁邊的同學放聲大笑，這也太不守規矩了吧！現在可在上課啊！我瞪了他一眼，他卻回我一個白眼，把頭扭到一邊繼續笑。才發現，教室裡已經這麼混亂了，居然還有人在座位上大鬧，太無法無天了吧。這時候你也不打算管管？你也太窩囊了吧！當班長當成你這樣的還真是少見啊！恩！一定得管管！
拿起筆，一邊深呼吸，一邊暗暗告訴自己：把這句格言抄完就喊，把這句格言抄完就喊。一句格言，我一筆一劃、仔細地抄了很久，多希望老師或者哪個班幹部喊一聲“安靜”，這樣理所當讓我也可以不喊了。但抄了很久也沒能如願以償。嘿嘿，再抄一句就喊，我又打起了退堂鼓。再抄一句，就一句。不行！現在就要喊！快點喊！快點喊啊！
“安靜”兩字突然從我嘴裡衝了出來，我立馬摀住了嘴巴，瞪大了眼睛，同學們都安靜下來了，看著我，老師手中的粉筆斷了，他也回過神來，回頭看了看我，讓同學們別說話，就又拿起了筆……
初二:趙曉雲
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