高三國寫高分敘事散文《課堂漫筆》_550字

  幽徑青草沒入膝,一星紅花點綴枝。心有旁殆想飛飛,游到興處師勸歸。

  ——序

  看到上面這首詩,我不禁莞爾。我不敢說它寫的如何,但這詩的深意大概只有自己知道了。

  這是在上數學課,當時老段(數學老師的敬稱)正在講關於不等式的解法。我記得自己是聽著聽著就糊了,感覺這不等式的彎兒快把我轉暈了。百無聊賴之下,想到學校的小花園裡的樹好像開了花。哦,是一種叫不出名的花,桃紅色的,很大朵。我個人是不喜歡這種開得艷、開的好的花,太過張揚。但是,人總是會在無所事的時候去記起一些不經意的事情。譬如我,在這個時候就開始想入飛飛。我之所以寫這個“飛”,因為它代表著翅膀,代表著自由。並非我不夠自由,而好像自己渴求的自由並不是上面寫的這個樣子,是心靈上的自由。

  接下來,是什麼?

  一個人想像著在空無一人的小花園裡漫步。剛下過雨的空氣是清新的,自然與自己的感覺也就更接近了。張開雙臂,正準備享受大自然賦予的新鮮,卻被老段猛然提高的聲音驚醒。爾後,再次回想,便笑了起來。於是,就有了開頭的那首詩。

  所以說,人有時候是一種很奇怪的動物。可以在自己的臆想中開心,卻永遠在現實面前愁眉苦臉。為什麼不開心?為什麼不快樂?往往就是源於人們對現實與臆想之間反差的認識。臆想是美好,現實卻是殘酷;臆想是願望,現實卻是真實。

  歸根到底,人們只能走出臆想,面對現實。或者說,人們只有走出臆想,才能面對現實!

 



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