楔子——
當天空褪去一日皎華，夕陽最後一抹餘暉經受不住夜的引誘，天地被幕布遮蓋，夜來臨了。
東方的夜空漸染白皙，皎月緩緩升起，月光傾灑，為大地披上了一層潔白的綢紗。晚風輕拂，吹散聚集一片的白雲，絲雲為月戴上了柔和似絮的面紗。繁星圍繞，襯托出月的高貴與神秘。地上螢火漸冉，漫天流螢紛飛在柔和月光、迷離星光之下。奇異的光交織成琉璃網，使整個宇宙都在這琉璃網中。夜景如畫卻多了絲淒涼……
俯首，望被月光拉長的身影，一抹微笑浮上嘴角——月夜之後便是暖陽，不是嗎？
眼眸映晨光·誼心房
清晨，第一縷陽光爬進房間，新的一天開始，睜開迷濛的睡眼，心知，新的旅程展開。步入校門，不會再像初一那樣彷徨，因為，校園中已經有了心靈的驛站——友誼。
在校園中每每有了困擾，總會向自己的小閨蜜哭泣、訴說，她們總會為我們指點迷津，用她們的方法溫暖我們心房，使我們安心、不再迷茫。
友誼是個奇妙的事物。每每想起它心中總感覺暖暖的。友誼似清晨的第一縷晨光，印入我們眼眸，溫暖我們心房。
嘴角抹午光·情滿間
伴隨鈴聲的響起，放學時間到了。回家，看到熟悉的身影在廚房轉動，心中總感覺酸酸暖暖的，家總是我們避風的港灣。港灣中洋溢著最讓人為之心動——親情。
每當生病、考試失利、迷茫、孤獨的時候我們腦海中浮現的總是我們的父母親，是啊，他們從小就細微的照顧我們，心靈早已對他們產生了依賴。他們總是盡他們最大的努力讓我們高興，他們的愛滋潤著我們，讓我們得以成長。
親情是美妙的事物。每每想到它心中總感覺慢慢的。親情似正午的酷陽，照在臉龐、刺熱嘴角，讓整個人都包裹在溫暖中。
指尖劃夕光·悸心靈
傍晚，寂靜的教室僅有一個身影在獨自奮鬥，心中的孤寂之情油然而生。俯首，地上多了一個身影。抬頭，對上老師溫柔的眼眸。
老師，不僅在課堂上無私的照顧我們，課下也會奉獻出自己寶貴的時間教我們功課。“春產到死四方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是老師吧！學習的道路中有了老四的陪伴還會孤獨嗎？
師生情是寶貴的事物，每每想到它，心房總是加快跳動。師生情似傍晚的餘光，讓你在黑暗中找到依托。指尖劃過練習本，那上面還有老四的餘溫，溫度從指尖流入心扉，流淌出一股股悸動的情。
小記：
縱使月夜美麗、高貴、神秘，但總是多了一絲淒涼。縱使驕陽天熱、累、苦，總是能把暖暖的滋味填滿人的心房！我們不求如詩如畫，只求暖陽勇伴！成長的道路有這些暖陽、暖光，心靈怎會感到孤獨？
那年、那月、那些暖光，將永駐心房！
——後記
初三:李雲瀅
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