時鐘敲了11下，一個小女孩正在書桌前啃著筆頭“怎麼寫呀？唉！”用了一個小時只寫了二行，太難寫了。我的腦子快要炸了。今天老師留了一篇作文“我敬佩的一個人”，要求不能寫寫過的，要從新寫，要有新意。我敬佩誰呢？爸爸，媽媽，姥姥，警察，清潔工……不，不，我都寫過了，還有誰呢？新意！新意又是什麼呢？我問問媽媽吧，不！我要自己寫。咚咚咚……時鐘再次敲響，呀！怎麼又過了一小時啊，時間從我的冥思苦想中流過了，“瀟瀟，趕緊睡覺吧，明天該起不來了。”從隔壁房間傳來媽媽的督促聲。“你先睡吧，我再等一回”我回應著媽媽的話。媽媽關上了燈，在漆黑的夜裡，我的屋子顯得格外明亮，“不知天上宮闕，今昔是何年”我要寫道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老師撒個謊，說我沒帶或者找不著了，可是不管我怎麼說，怎麼騙，都逃不過老師那敏銳的眼睛。
新意？每次作文都要求新意，我們天天圍繞著考試這根指揮棒轉，除了考試還是考試，哪有什麼新意啊！雖然心裡這麼愁，但作業還的完成呀！我只好無可奈何的搬出一堆又一堆的作文書，向它求救了。書上有許多寫事的文篇，唉！為什麼，為什麼這些有新意的事都被別人寫過了呢？為什麼他們不晚點寫這些作文呢？李白是“舉杯消愁愁更愁”，而我呢？是“翻書越翻越哀愁”呀！
時鐘滴滴答答的走了一圈又一圈，我心裡叫苦，桌上的作文還是一片空白，我不禁歎了口氣，愁啊愁，這作文何時是個頭！
海澱實驗小學6年級付圓清
人民大學附屬中學七年級上 付圓清
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