花開半夏，記憶中走過的似水流年，是校園中的歡聲笑語。往事如煙，輕漂初中的時光，幸福的音符在校園中飄蕩……
霧氣未散，紅日未生，操場上卻有著我們整齊的步伐與嘹亮的口號。於是，身邊便多了一套白色的運動服。馬尾隨著前進的步伐有節奏的律動，汗水也順著微紅的臉頰滑落。每當我穿著粗氣放慢腳步時，身邊總有你堅定的目光，默契的一點頭，你我又在永無休止的跑道上前進。即便是落在隊尾，也要深呼吸著邁開雙腳緊緊跟隨。
晨起，是你堅定的眼神與我微紅的臉頰的二重奏，畫出了完美的高分音符。
繁忙了一上午，午休的鈴聲聽起來自然是歡快悅耳。眼神交替，隨即便抓起外套奔向那個你我的“老地方”，不顧花瓣在面前飛揚，只覺一路跑來，齒頰留香。愛極了那個地方，那個有幾棵桃樹、一片花壇圍成的“世外桃源”。我們肩並肩，倚在樹下，手臂交挽，背著詩詞歌賦，談著三角函數，更將校服肆無忌憚地蒙在頭上，大聲地唱著最愛的歌曲。也只有這時，才是真正的快樂。
午後，是你我的默契投合與無忌笑聲的二重奏，畫出了愉悅的八分音符。
夏日的晚課，難熬得很。即便開了門窗，也熱得難耐。教室裡早已沒有了同學們吵鬧的聲音，取而代之的是“唰唰”的落筆聲和同學們討論題目的聲音。可我們哪有心思解題，在每道題的下方寫個“解”字後便是無盡的思考。而這一道道令人心煩的題目，似乎也在嘲笑我們的無能。空白的提卡似乎在輕視的告訴我們：“無解，無解……”。不知何時，一陣騷亂讓我從這可怕的聯想中逃脫。是老班買的雪糕呵。看著老班充滿笑意的眼神，吃著不過是五毛錢的冰棍，聽著外班同學的羨慕，覺得這才是幸福。
夏夜，班主任的體貼與同學的笑聲的二重奏，畫出了圓潤的休止音符。
此刻，專屬校園的歌曲已被幸福完美演繹，在校園上空飄蕩，迴旋出青春的旋律。
初一：范思盈
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點評：
文章對夏夜的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點幸福的音符作了細膩而傳神的刻畫。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：應注意錯別字。文章應詳略得當，對重點做出詳細具體描寫。
作者難得將悶熱煩躁的夏夜寫的如此寧靜祥和，心境著實令人佩服。
點評老師：
蘇璐璐