我上小學的時候作文水平並不高，但我卻有一個想當作家的夢。
有一次作文課上，作文老師出了一個題目是《你有一個什麼樣的夢想》的作文叫我們寫。我就把我想當作家的這個夢寫成了作文交了上去，過了幾天，作文本發了下來，我迫不及待的打開作文本一看，只見上面寫著令我心痛得七個字：想像不符合現實。這節課我也沒心思聽，下課以後我到辦公室去找老師，我問他為什麼這樣評價我的作文。老師說：“你現在的作文水平才剛剛及格，就你還想當作家？我勸你還是死了這條心吧。”我聽了很氣憤，我對老師說：“我總有一天會成為作家的，這是我的夢，也是我的理想。總有一天我會成為作家的，不信你等著瞧！”說完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒想到老師這麼小看人，我一定會實現我的作文夢。
從此以後，我一直認真學習，我還從圖書館借來許多寫有關作文方面的書，我堅持天天寫作文。每寫完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點一下。然後根據他們的評價再把作文改好，然後寫在作文本上。有時候我看見小夥伴在外面玩，我也想出去玩，於是我就想到這件事，想到我一定要實現自己的夢想。也是為自己爭一口氣。於是就把玩忘了……
半年以後，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿分。作文老師看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫批語。只見上面寫著一個大大的“優”字，後面還寫著好多批語。下課以後，老師叫我去辦公室，我走進辦公室只見老師在椅子上坐著。他看見我來了招手讓我坐下，然後他說：“你的作文寫得很好，以前是我錯了我一定上了你的自尊了。”老師說著把頭低下了。我聽見老師這麼說，我趕緊站起來說：“沒有，老師你不要自責了，我還要感謝你，要不是你激起了我的怒氣和我對夢想的追求，我的作文水平也不會提高這麼快。”老師笑了，從此以後老師還經常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。
我的作文夢現在雖然還沒有實現，但我已經看到它在前方向我招手。我一定會實現我的作文夢！