不知不覺，枯黃的蝴蝶飛舞到了地上，雪白的衣裳多了些黃斑，眼中依然一片白色----白雪剛來過，冬天似乎在為期中後的我“歡呼”。
大清早便冷的嚇人，冰冷的寒氣準備著迎接雪花們的到來，秋天仍不捨得離去，落葉戀戀不捨的在泥土上徘徊，樹木也妄圖挽留那件紅裝，但北風卻不領情，“呼呼”著將枯葉扯下，雪花們終於紛紛揚揚地到來了。
雪，下的很大。不一會兒便為地面換上了潔白的晚禮服，風也為他吹奏著激情的狂想曲，音樂的高潮是人們被凍結的心躁動起來，課上的學生們注視著窗外的雪，越來越多，越來越快，越來越大！下課鈴響了，學生們歡呼著衝出教室，寂靜的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！
秋則獨坐在樹上凝望著，楓葉懸在樹枝上被風鬧得搖搖欲墜，葉間“沙沙”的聲音像是精靈吟唱的咒語，一會兒高亢一會兒低沉，像是在為冬歡呼又像是在為秋送別。平日裡翩翩起舞的火蝴蝶也動不起來了，優美的舞蹈被白雪無情砸落，似流星劃過白色的視野。“是時候走了吧”，秋望著這景色，心中想到。之後便依依離開了。
雪漸漸小了，音樂漸漸下降，秋影也漸漸消逝的無影無蹤，所有人也意識到了她的離開，火熱的心又安靜下來，砸著雪仗的人停了下來，默默的送別著她。兩個人或孤身一人的，打著傘，雪飄在傘面上，五彩斑斕的雨傘花全披上了白衣，變得潔白無比。躲在傘下的人伸出手，任由這雪花飄在手心，不像冰塊的寒冷堅硬，雪花入手便化為水，一片柔軟。潔白將這座學校裝點的格外聖潔。時間緩緩走著。
雪掙扎著迴光返照，白雪壯大成了鵝毛，如仙境一般。坐在窗邊的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鵝毛”落在手心。“白羽飄零，繁華落盡”，白羽已經來了，繁華也該走了吧。午時，人們紛紛從忙碌中退出。趴著睡覺，坐著讀書，走著看景……全部回歸了最初的模樣。
回想一下，我已經有多久沒這麼開心了，雪也多久沒下的這麼大了吧。雪終於停了下來，樹上，房上……到處全是白雪。剛經過期中考試，因為考的極差而準備放棄學習的我，忽然愣住了----剛停止的雪花又用盡全力的飛舞起來！聽。
“年輕人，別輕易放棄夢想，別在最能吃苦的年紀選擇了安逸。”我拿起書，走進了教室……
初一：王宇軒
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點評：
文章對氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人讚歎；結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是，文章整體給人感覺有些偏靜，缺少一些動態的靈動和活潑感。
作者可以巧妙地使用些唯美的動詞，加上以動寫靜、動靜結合的寫作方法，使語言優美的同時更增添一絲唯美的靈動之氣，為文章增色，加油~
點評老師：
蘇璐璐