高二國寫優秀讀後感作文《歷史寶鑒——讀余秋雨之《一個王朝的背影》有感》_1500字

  浩瀚的歷史,帶給我們無數啟迪,曾經用生命換來的殷殷告誡,指引著人們前進的方向。讀余秋雨的散文《一個王朝的背影》讓我得到這樣的人生感悟。

  散文講述的是中國封建社會最後一個朝代--清朝,關於皇帝們的故事。他以樸實的文字,柔和的話語,帶有前瞻性的思想,富有哲理的思維描述了康熙皇帝的雄才大略,介紹了清代帝王的功過得失,將康熙與慈禧作對比,發出了一個王朝興衰榮辱的歷史感歎。

  就說康熙皇帝吧,他一登基就有無數多的問題擺在面前。清兵入關才幾年,一個偌大的國家等待著一個明君的出現。康熙沒有讓祖宗失望,造就了一個繁榮昌盛的大清帝國。他八歲稱帝,十四歲親政,面對當時的內憂外患,十六歲果斷地除掉了一直干預朝政的權臣鰲拜,掃清了他施政中的第一塊頑石,為後來大刀闊斧的改革奠定了基礎。僅僅四年後,康熙又開始策劃削落三藩,去接觸即便是祖上也無可奈何的大將吳三桂,在吳三桂叛亂發動之前,他就先發制人,迅速出擊,讓沉睡了三十年的清軍重新煥發生機,指揮著明末曾讓漢人聞風喪膽的虎狼之師再一次消滅了兵力最強的漢軍,給國家未來的治理鋪平了道路。猛烈地打擊對統治有威脅的敵人,抗沙俄,定版圖,簽訂《中俄尼布楚條約》,收復台灣,親征蒙古噶爾丹,冊封達賴喇嘛,他讓大清的皇威遍佈蒙古大漠,深入西南邊陲,直達青藏高原。當然,如果康熙帝單憑在軍事上有所建樹便不會被後人稱作“千古一帝”了。他不僅“武功”顯赫,在“文治”上也十分卓著,為了使滿漢和諧共處,他廣納天下英才,開設博學鴻辭科,招集漢族知識分子,編製了延用至今的《康熙字典》;當許多漢人瞧不起北方蠻夷之時,康熙帝卻已學了大量的漢文典籍,讓漢儒們也自歎不如;正當有不少前朝舊臣在苦心密謀反清復明時,他早就籠絡了漢族的文人學者修定《明史》,總結明亡清興的歷史教訓,使《明史》成為二十五史中最完整的一部;他還駕臨鳳陽,在明朝祖地親自祭拜朱元璋,妥善安置朱氏後人,既讓時人稱道,也給後人為他的胸襟、氣魄所折服。

  余秋雨先生像一個說書人,用一項項實實在在的證據,以“平平淡淡才是真”的方式將清朝歷代皇帝之事娓娓道來,將大塊的真實敘述與零星的數件事情穿插一起,配以精闢的論說,把每一個帝王的形象描繪得有聲有色。正如“秋雨”之名,梧桐落葉瀟瀟雨滴落心頭,一陣寒意入骨,卻清醒了許多,透徹了良多,感悟了很多。

  然而封閉就要落後,落後就要挨打。妄自尊大的乾隆拒絕了英使馬夏爾尼的通商談判,使中國失去了接觸西方科學技術的大好機會。其祖父康熙帝收復台灣後曾打開沿海通商口岸,解除海禁,可是乾隆卻以天朝上國自居,閉關鎖國。在康熙朝,康熙本人一心為國家繁榮作努力,積極地學習西方的先進科學技術,將歐洲傳教士請入宮中,請教天文、生物知識,接受物理、歐氏幾何的指導,閒暇時還致力於天花疾病的研究。他對西方誠懇的接納使大清成為當時屹立世界東方的泱泱大國。在剷除吳三桂和噶爾丹中,紅衣大炮多次派上用場,他不僅購買大炮、研製火藥,還將外國使者進貢的戰艦模型投入生產,從而成功地戰勝了台灣水師。相比之下,乾隆皇帝只會與紀曉嵐吟詩作對,與和|收藏古董字畫,還勞民傷財地七下江南,花天酒地。

  讀完全文,不禁對余秋雨的語言的駕馭感到由衷的欽佩,利劍般的目光洞察出中一個王朝的成敗功過,讀此文,既是一種語言的培養,也是文化的學習,更是為人、執政、治國、興邦的歷史寶鑒。閱讀之後,豁然開朗。各種想法接連湧現,不斷爆發出來。雖難以言表,但卻對真諦的領會滿懷欣喜。我想這就是作者的過人之處吧。這是我第一次在閱讀歷史性散文有的觸動,竟是如此的發人深省。

  文字之美正如武林高人的深厚內功,一道道真氣由內而外的散發,雖徐徐流出,向讀者心中緩緩輸入,但是順暢地打入丹田,聚之紫府,漸漸地遍佈週身各處,細細地品味慢慢地讀,感到一股純厚至陽的內力源源不斷,溫暖全身,通篇畢覽,功力方收,精神為之一振。

  《一個王朝的背影》,一次輝煌與過後的衰敗。不單是清朝,一個王朝的誕生:總是威風凜凜地一路殺來,短暫地出了幾位經天緯地的君王之後,瞬間的絢爛又重新走向沒落,無能又自負的子孫一點一點吃掉老祖宗的基業,毀掉先烈們浴血奮戰方打下的江山,最後滅亡。一個王朝的背影有興和衰,榮與辱,成與敗,還有不盡的歷史教訓,在教訓中得到借鑒,在借鑒中取得進步,這也許是此文的意義吧。

  我希望所有人都能夠讀一讀余秋雨的這篇《一個王朝的背影》,或許,你也能從中探求得自己的歷史寶鑒。

 



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