他是一個中學生，是一個優秀的中學生。就連他也認為自己是個優秀的中學生。
他已經考了好多次全班第一了，幾乎所有的老師都喜歡他，甚至他也挺喜歡自己的。他最擅長的科目是物理，如果他物理沒把第二名甩開十多分，那便是失誤。他一直以為物理老師很偏愛他，於是，他在物理老師面前盡情表現，他認為這種表現可以讓老師更偏愛他。
這天，剛考完試，他在走廊裡，感覺考試答得不錯，如果不出意外，自己將會有多一份向老師、同學炫耀的本錢。這時，他碰到了物理老師。老師說：“考得怎樣？”“題挺簡單，感覺考得不錯！”“那我等著你的好消息。”老師向他一笑，便走了。
考試成績下來了，他本對今天有著無盡的憧憬，可拿到成績單，又突然希望今天快點過去。因為自己實在沒考好，在班名次中跌了好多，但最讓他痛心的還是物理，那些叉號像是刀割在身上的血痕，他脆弱而無奈地哭了……
各個老師都在乎跟他找原因，為什麼這次沒考好？這使他悲傷的心緩和了一些，因為從老師的談話中發現自己還是很有實力的，只不過一次沒有考好罷了。但是，物理老師沒有單獨找過他，他心慌。
上物理課，他期待著物理老師來責備自己，這樣自己的心情會好一些。但是，時間慢慢過去，老師卻好像沒有責備他的意思，甚至沒有看他一眼。他的心涼了。突然老師說：“同學們，請把卷拿出來，你們的卷剛判完就發給你們了，我還沒有看過。現在，我大致看一遍。”他想，機會來了，老師看了他的卷後，肯定會責備他的，他幸福的憧憬著。
可是，老師看了他的卷一眼便走了，沒有任何表情，這樣的冷漠跟考試完那天判若兩人。而同桌，平常學習不好的他，這次考得非常好。老師似乎是用讚許的眼光對他說：“考得不錯！”老師的目光很刺眼。同桌的傲慢讓人作嘔……這節課他上的很艱難，特別是平常屢次被提問的他，消聲匿跡，而平常為盲區的同桌卻一次又一次地被垂青，每次同桌被老師叫起來時，他的心情都會變得更壞……更壞……
“老師不重視我，但我重視我。”他想。於是，他認真地學物理。
又一次考試結束了，他的物理又登上了榜首，老師又開始偏愛他了，但他卻不能再喜歡物理老師了。