敬愛的老師：
你好嗎？此時此刻我正坐在考場上給你寫信，向你敞開心扉，說說我的心裡話。
老師，謝謝你！
你肯定記得三年前，一個小女孩坐在教室的角落裡，沉默寡言，與周圍的一切是那麼不合群、不相稱，同學們都興高采烈地說著、鬧著、笑著。但我卻不同，因為我是自費生，我是花了爸爸三千塊的血汗錢才踏人x中校門，走進初一六班的。星期一大家照例要抽籤上台發言作自我介紹。我膽怯地走上講台，站在你身邊，五分鐘後，是在你的帶動下，大家鼓起掌，我才張開嘴。當是，我的心怦怦直跳，念完了稿子，發現你在衝我笑，我的心裡像喝了蜜一樣甜，剛走到台下又是一陣熱烈的掌聲，我真的好高興，要不是在班裡我肯定會跳起來，我從沒想到一個差生還會受到這樣的優待，雖然大家都已經忘卻了，但我時時想起，因為是它使我上進，給我信心和勇氣。老師，你知道嗎？那天晚上我回到家打開日記本寫下了這樣幾句話：
我從來沒想到一切會是這樣，我會遇到這樣的好老師，從前聽人說“掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重”，今天我才明白這句話的含義，我決定自己為自己鼓掌，推動自己進步……
以後的日子裡，我變了，我學會了和別人溝通，用心和別人交友，以友善、真誠待人，我不再是以前的我了，學習進步的速度令父母吃驚，最終我趕上來了，還成了班幹部。每次期末考試我總會得到掌聲；每次評選優秀班幹部我也會得到掌聲；每次班上開班會我依然得到掌聲，我
承認，自己是在掌聲中成長進步的，整整三年啊！
老師，你知道嗎？我現在最後悔的一件事就是沒對你說聲謝謝！以後，我一定會的！長大後，我也一定會做一名像你一樣的老師，把掌聲留給我的學生，也讓他們在掌聲中成長進步。
老師，我得停筆了，你能聽到學生的訴說嗎？
此致
敬禮
學生：XX
2002年6月24日