國二國寫優秀範文演講稿作文《家長會發言稿》_1500字

敬愛的各位家長:

  你們好!

  我是初一(3)班的同學。今天,很榮幸能站在這裡發言。為此我表示衷心的感謝。

  我和所有同學一樣,是一位剛從小學升入初中的學生,剛入初中,每個人都不習慣,我也是。初中的生活讓我們有很多不適應,隨著學科的增多,每門課的作業也逐漸增多,我們的壓力也越來越大。面對較多的作業,就需要我們學生自己科學合理的安排時間,結合平時,我提出如下建議:

  一、學習有主次、詳略之分,有自己的計劃,比如,有些同學在面對中午略微龐大的作業量時,會有點不知所措,會這樣想“這個少先做這個,這個簡單先做這個吧……”不能定奪,為此浪費時間,因此,我們需要有自己的學習計劃,在安排學習時間上要根據學習內容合理地安排時間,才不使時間浪費。

  二、要充分利用零星時間。零星時間看似很小很小,但積少成多,聚沙成塔,將零星時間集合起來,就是寶貴的整段時間。比如,在課間休息的時候,可以在適當的休息,做一點,最好可以在老師剛講完課後,這樣不僅可以保證作業質量,還可以鞏固上課的知識。

  但有時我也會聽到某同學抱怨,他們學習極其用功,也有自己的學習計劃,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去。其實也是大多數同學所苦惱的。在其中就存在一個效率的問題。那效率指的是什麼呢?就好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

  那如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的樣子,只有我的手和腦與課本交流。

  那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的,但任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上寫也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有,這些才是真正有價值去記的東西。否則見什麼記什麼,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

  但最重要的還是要,積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向他人請教,讓這個問題永遠存在,不懂依舊不懂。而這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

  總的來說,對於聽課和做題的建議,實際上是提高學習效率的一個重要方法——“把勁兒使在刀刃上”,合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,積極學習抓興趣,這就是學習中的“事半功倍”。

  最後,我衷心地祝願所有的同學,學習更上一層樓。

  謝謝大家

 

    初二:when fly


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