高二國寫高分敘事作文《「羅丹砍手」給人的啟示》_1000字

  羅丹的舉動出人意料但毫無疑問是正確的。沒有手的巴爾扎克總比只見一雙手的巴爾扎克更有神韻。
  這雙手本身是一個傑作。如果它作為一雙手保存下來,將是藝術界的無價之寶,成為後代的典範。
  但可惜的是它並不僅僅是一雙手而已,它是巴爾扎克的手,它屬於巴爾扎克,它應該為巴爾扎克服務:但它反而因為自己的完美、突出,埋沒了巴爾扎克的風采。為了整座雕像,羅丹不得不捨棄這雙手。
  其實只要認識到整體是由部分組成的,而整體之所以成為「整體」,它又必須是完整、統一的;就不難理解部分絕不可能超於整體而存在。部分必須與整體和諧,各部分都應該為了整體的統一而互相配合、合作。
  雕像中的這雙手對表現巴爾扎克並沒有起到應有的作用,它太突出,太完美,甚至到了使人們忽視巴爾扎克這個整體的地步;因而,它的存在是與整體的目的相矛盾的,它與整體已經不能共存,就只有面臨被摒棄的命運。
  這雙手因為突出而被摒棄,是否部分就不應「突出」呢?歐幾里德的幾何學是一座數學聖殿,它的基石是幾條簡單得無以復加的公理,這幾條公理以它的簡單托起了龐大的歐氏幾何系統,顯示了邏輯的偉力,它在數學史中佔著舉足輕重的地位,絕對不可代替。
  這幾條公理令人矚目地突出,絕不差於巴爾扎克的那雙手。但它非但沒有被捨棄,反而被抬高到了非同尋常的地位。因為它雖然突出,但它還是屬於歐氏幾何這個整體;它和諧地存在於這個整體之中,出色地發揮著自己的作用。這才是一個部分以自己的價值存在於整體之中應有的方式。
  一個整體之中,可以有一部分比較突出,比較引人注目,像一篇文章,就可以有幾句感人至深的或令人回味無窮的話,但如果這幾句話並沒有從整體上考慮,因而與整體無關,那就會出現文不對題的現象,那就是文章中的敗筆。因此,我們要正確看待和處理整體與部分的關係,任何突出的部分只有對整體發揮積極有益的作用,才有存在價值;否則便沒有意義。
  至於展示自我價值,其實也不過是部分價值的一種特殊表現而已。因為自我價值只有通過衡量對集體、國家乃至整個國際社會的貢獻大小才能體現出來;離幵集體,自我價值便失去了衡量的尺度,也就等於失去了價值。恰如巴爾扎克雕像上的那雙手,儘管它是那麼「奇妙而完美」,但它並不有助於巴爾扎克那「活木桶」般的巨人形象,突出了它,反而會使羅丹七年心血付諸東流,因為僅是一雙「完美的手」的存在,對整個雕像來說,顯然是毫無價值的。
  翻開歷史的長卷,從廉頗負荊乃強趙國到「苦了我一個,幸福十億人」的鋼鐵戰士,無一不是勇於犧牲「小我」而終成「大事」的典範;相反,那些無視整體存在,竭力展現「自我」者的下場也是有目共睹的—尼采不就毀滅在自己自詡為「太陽」那耀眼的「光芒」中嗎?



發表評論

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen:

圖片 表情