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“青春，猶如懸在頭頂的滴瓶，看著裡面的液體消失殆盡，卻無能為力”這大概就是高三旅途的真實感悟了。
夏天，一度是我最熱愛的季節，熱愛她的寬厚與遼闊，而今昔這夏走秋涼的時季，我們卻遭遇高三，但我們很清楚的知道，這並非只是在高二的教室牌下面加上一橫那麼簡單。
時間依舊例行公事的翻飛，主教學樓前一大排的鳳凰木還搖著濃郁的粉綠的時候，我正倚在小雨飄渺的窗台上懷著莫名的暈眩與不安開始盤算著正在經歷著的高三。過去的時光像倒帶的老唱片，走啊走啊，漸行漸遠……高一、高二輪廓鮮明的叛逆與張揚，一下子就被高考的門檻磨去了稜角。有的人還在感歎花開花落、雲卷雲舒，有的人還在歌頌青春的憂傷難以自拔，有的人還在浮誇的高談自己神通廣大的逃課本領……然而，高三卻呼嘯而至，很明顯，高三的煩惱也是。
不管你是正視也好，漠然也罷，漸漸地，你會發現下課追逐與走廊校道的同學少了，轉而在空蕩的教室埋頭驗算，課堂上打瞌睡走神的同學少了，轉而聚精凝神於各老師的複習筆記，生怕遺漏掉絲毫微小的知識。我們不再那麼狂熱的迷戀肥皂劇裡的形形色色，不再執著與虛假空間遊戲裡的亦真亦假，不在怦然心動於樓梯轉角用心打造的不期而遇……而這麼多的悄然無息的變化，並不為社會價值，並不為親朋期待，並不為盲目的文憑主義，而僅僅是為了那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，僅為了那份明朗而遠大的夢想。
我也一下子了悟，好多負面的東西必須得要放下了。比如，必須得要學會放下同學關係相處的不和，情感的小糾葛；放下生活不如意的惆悵；夢想不明的蹣跚；放下青春懵懂的小說，取而代之的該是指代方位的東南西北以及盛衰更迭的宋元明清。
可有的時候，我們是會抗爭的，在暗無天日看不到未來的時候，在沉悶無力透不過氣的時候，總會有那麼幾位個性奪目的同學不顧一切的對著萬惡的中國式教育肆意抨擊一番，破口大罵那不知被幾代人背得滾瓜爛熟的書本。在擠出閒暇抱怨之後，我們能做的依舊只能是默然接受，畢竟，除了風雨兼程，我們別無他選。其實，我們心裡比誰都還要明白的，關於高三，我們都感同身受地痛並歷經著快樂。
雨停下以後，那透過枝椏掙脫的明亮，踏著無怨無悔的音律，再含苞之時，紛紛登場，我彷彿瞥見了一支以青春以熱血跳出的飛揚之舞。
我要以最溫熱的青春獻給下一年夏天的六月。
我的高三，我得勇敢的長大。
饒平縣第四中學高三:謝彩霞