高二學測國文寫作讀後感作文《高二讀後感:霧中的孩子、鴿子和花朵讀後感》_1200字

  一直認為,如果說有一本書能惹人憐愛的話,那麼一定就是法國作家聖埃克蘇佩裡的《小王子》。它猶如陽光和水,汩汩流動間證明著種種應被證明的存在;換而言之,在輾轉溯洄中,作者在本書中道出來的,卻是非童話所不能抵達的幽深情境。

  從故事發展來說,如同《綠野仙蹤》的小姑娘桃麗絲遇到了女巫或魯賓遜遇到了風暴,「奇遇」仍是本書的契機:「我」,一個愛駕駛飛機、愛畫畫的大人,在沙漠中與一個來自異星球的小王子的相遇。因為一朵玫瑰花,小王子離開了他的星球,他拜訪了許多小星球,見到了形形色色的人。如寂寞的國王、執著的自大狂、覬覦滿天星星的實業家、從不停歇的點燈人……之後來到了地球上,來尋找一隻小綿羊。

  沒有通常童話中符號化的仙境,小王子所在之地便是仙境,然而他最終要回去,如同桃麗絲總要回家一樣,那裡是童話最後的歸宿,亦是最終的家鄉所在。最喜歡《小王子》就在於它是用兒童的視角來觀世,卻從不用兒童的智商來度事,所以其中充溢著一種同類書所缺乏的真正的浪漫。小王子是我見過的最不快樂的童話主人公,但也是最有情致、最攝人魂魄的一個小東西,因為他那種遍佈全書的細細碎碎的渴望和悲傷,其中有一層很重的非兒童的、質疑自由與靈魂的黯淡氣息,這種氣息與小王子無以名之的氣質上的憂傷相結合,便使他遠遠超出了一般童話中有製作之嫌的平面主人公,並使本書超出了童話的層次而成為一種成人讀本。所以沒有人懷疑小王子的愛情,泛義的愛情,他對那枝玫瑰花的愛情,是一枝嬌氣、挑剔但美麗異常的花朵,怕風、怕冷、怕黑暗,天真地以為會用這些小把戲留住小王子的愛,直至對方離去之時才說出「我當然愛著你,但一直沒讓你知道」。而借小狐狸之口,小王子也方才大悟,愛原來意味著擔當和痛苦;「對於你馴服的對象,你永遠負有責任。」「馴服」一詞在此被賦予了哲學式的內涵,成為「愛」異構同質的表述。

  「要是你馴服了我,那我的生命中就像出現了陽光,我會在雜沓的腳步聲中辨認出某一個聲音」。張愛玲說:「因為懂得,所以慈悲」,因為慈悲,所以溫柔憐憫。從對愛的表達和實踐來說,小王子與安徒生的「海的女兒」是絕配。至此,不能不說小王子也是一個載體,通過他,作者聖埃克蘇佩裡的身影也隱隱在望。那個滿頭金髮、酷愛飛行與正義的法國男子平視命運,厭惡但永不迴避災難,二戰中駕駛飛機巡航時失蹤了。誰也不知道他是怎樣離去的,如同不知道他的小王子如何憑空而來,他與他親愛的小王子靜靜地站在世事一旁,一個持有「愛」,一個持有「憐憫」--「我可憐這樣的人,他黑夜中在租屋中醒來,以為在上帝的星空下可以遮風擋雨,突然面前卻是一種征途」

  如果說小王子的真理是那枝玫瑰,聖埃克蘇佩裡的真理則是朦朧中「嫩芽萌生的清香、母羊剪毛時的氣息」,憑此,他們喚起且追溯,喚起你在被時光裹挾而去時匆匆間的遺失,追溯人們某年某月某日看到的大霧,霧中的鴿子、孩子和花朵。

  閱讀著,思考著,世界因此變得豐富而充實。

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