國二學測國文寫作讀書筆記作文《六月思緒》_900字

  高考結束的鐘聲迴響在六月炙熱的陽光中。

  曲終人散,人去樓空。

  那些高三的學兄學姐們曾經奮鬥過的教室,如今已不再燈火通明,留下的是那蘊含著喜與悲,汗與淚的似水年華在黑暗空氣中悄無聲息地褪去。一切都沉靜地等待著,等待著學子們風風火火地走進大學,迎來人生的春華秋實;或是等待著學子們的號啕大哭,在深夜裡一次又一次地撫摸著那心口難以癒合的傷痕……

  藉著今夜皎潔的月光,向那些黑乎乎的教室望去,似乎隱約看到那些面壁苦讀,臥薪嘗膽的身影……不知在高考結束的前夕,當最後一間高三教室的燈光熄滅的時候,學兄學姐們那厚厚的眼鏡片後面,流露的是對曾經的眷戀,還是對未來的憧憬?我無從知道。我只知道,五年後的今天,我也成了一個守望者。

  想到這,我不禁驟然一驚。五年,一個似長非長,似短非短的期限。經過這五年在學習路途上的輾轉奔波和洗禮後,我能從現在一個懵懂無知,童心未泯的初中生演變成一個成熟穩重,從容淡定的高考生?抑或依然彷徨,依然躊躇?不會想像,也不敢想像。

  也許,“高考”這個詞所蘊涵的東西,我這個單純的小女生並非能夠滲透,但我們有何必把它弄得如此撲朔迷離?簡單明瞭一點不好麼?清澈明朗一點不行麼?我們經常在雜誌報刊,電視新聞裡瞭解到:某某學生因承受的壓力太大,在高考臨來之際,離家出走;某某學生因高考失敗而自尋短見,最終喪生;……愚昧,荒唐……我想問,高考到底是在造就學子們的美好未來,還是在扼殺學子們的未來?可不可以把它純粹看作是一場賽局?一場成的就放步高歌,繼續追求,敗的就慷慨悲歌,另謀他路的賽局。可不可以不要逃避,憎恨,崩潰,不堪一擊?

  一切一切,都是過眼雲煙……

  一切一切,都在等待著下一個的挑戰者……

  五年後的今天,六月的鐘聲又一次迴響在炙熱的陽光中,又一群的學子在六月的晴空下守望。幸運的話,你還可以看到,一個活潑的小女生……哦!不!應該是一個成熟的女孩,大步流星地走出高考試場,穩操勝卷地說出:“耶!耶!耶!”……

 



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