尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是榮辱觀教育是社會進步永恆的主題。
榮辱觀是人們關於光榮與恥辱的一種道德評價標準，是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。不同的時代、階段、政黨、社會，有不同的榮辱觀。社會主義的榮辱觀是把為人民服務、愛國奉獻、辛勤勞動看作是最大光榮，反之就視為恥辱。它是凝聚人心的堅強紐帶，是實現宏偉目標的強大精神動力。
古代大思想家、教育家孔子2000多年前就教育他的弟子要誠實守信，知道的就知道，不能假裝；周恩來總理一生服務人民，鞠躬盡粹，死而後已；錢學森，放棄國外優越的條件，在新中國成立後毅然回到自己的祖國；邱少雲，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲……這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去、今天，還是將來，榮辱觀教育就是教育我們如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國、人民有貢獻的人。反之，八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。
“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年來流傳下來的珠璣名言。從古到今，中華文明始終都是通過強烈的榮辱意識來維繫基本的文化價值。孩子是祖國的未來，有什麼樣的孩子，就有什麼未來。教育要從娃娃開始，道德教育也不例外。
青少年樹立社會主義榮辱觀，需要整個社會“言教”，更需要整個社會“身教”。
教師要為人師表。在我們孩子眼裡，老師的形象是崇高的，教導是神聖的，老師的話是我們辨是非、分榮辱的標準。在我們孩子眼裡，老師就是我們做人的榜樣，他們的一言一行，成為我們模仿的對象，對我們的一生都會產生深刻的影響。學校要用富有創造性的鮮活形式，將“八榮八恥”引進課堂，作為我們思想品德教育的重要內容。
父母要為子楷模。父母是我們孩子的第一任老師，孩子是父母的影子。孩子的更多時間是在家庭中度過的，父母的人生觀、價值觀，無時無刻不在潛移默化地影響著我們的成長。父母的思想境界、道德情操、為人處世的方式方法，事事處處都在點點滴滴塑造著孩子的心靈。我們對是非美醜善惡的最初判斷，是從父母那裡獲得的。富有社會責任感的父母，會給孩子樹立一個良好的人生榜樣。相反，那些消極度日、自私自利、愚昧無知的父母，只會給我們孩子產生不良影響。
社會是更大的課堂。今天，我們生活在信息變幻的時代、受到各種文化的影響，視野將更為開闊，思想將更為活躍。五光十色的社會生活，無不成為我們做事的參考、做人的參照。在現實的社會中，只有樹立鮮明的榮辱觀，是非界限清晰，善惡區分明確，我們才能知榮明辱，揚榮抑恥，向善而行，健康成長。
“八榮八恥”涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。我們作為新世紀的青少年一代，肩負著歷史賦予我們的建設有中國特色社會主義現代化的神聖使命，我們有責任把握榮辱觀教育這一社會進步永恆的主題，不斷樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀，逐步把自己塑造成為理想遠大、人格健全、道德高尚的接班人。