國一學測國寫觀後感作文《我曾造夢過——《造夢的雨果》觀後感》_800字(寫法2)

  我曾造夢過——《造夢的雨果》讀後感無心地逛著書店,《造夢的雨果》躍入我眼簾,我的心怦然一動,曾往思,我曾造夢過。因為造夢這兩個字,我十分認真地閱讀《造夢的雨果》,悄悄的走進雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個精緻而已壞的機器人,他想像這個機器人在最修好後會給他帶來去世的父親的信息。然而,修好的機器人如願了雨果的願望。雨果開始了他的離奇旅途,他憑著自己特有的執著精神和創造力能力。雨果不但改變了自己的命運,還給周圍的人帶去陽光。我一口氣看完了這本書,為這本的人物細膩的動態和微妙的內心活動而感動,也深深觸動了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過,也曾造夢過。我經常夢見,我是一個非常優秀的數學家,幾何,方程,算式等等對於我來說全是小菜一碟,全部輕鬆拿下,沒有任何難度。實際上,數學是我弱項,上數學課等於痛苦的煎熬。每當看到數學老師瀟灑的走進教室,我真是坐如針灸,好不痛苦。所以別人已在研究課外難題,我還在擔心書本的知識。我經常夢見,我在太空翱翔,自由自在,耳邊沒有媽媽的嘮叨,沒有老師執著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲,美麗的仙女駕著七彩雲與我伴舞。想去那就去哪,想幹嘛就幹嘛。可是我醒來後,上學,做功課一樣沒有少,媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長,我經常抱怨夢造多了,失望就更多,日子就這樣過去了。漸漸地,在追求理想的道路上我經歷過憧憬,努力,嘲諷,害怕。心中還有夢,只是很少去想,有時為了和大家一樣,選擇隨波而流,放棄理想,去做和大家一樣的人。那些上進的人群,但又有惰性,得過且過。雨果說:“你有沒有注意過,所有的機械造出來都有個目標?它們或者是為了逗人笑,比如機械鼠;或者計時,又或者好奇心。每當我看見了壞的機械,都有一種傷感。應為他們做不成它們該做的事情。”從雨果身上,我看到夢想為我們燦爛的人生畫上了一條美麗的弧線。然而夢想就像一隻隻芬蝶,讓這些芬蝶揮動翅膀,讓夢想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的,我也要去把他找回來。

 

    初一:陳琪琪angel


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