偶然間瞥見一朵嬌艷的鮮花上棲息著一隻蝴蝶，白色的鱗翼彰顯出它是多麼的美麗，這是個鮮活的生命。
悄聲走到它的背後，張開雙手，趁其不備，猛然合上，再小心翼翼地張開手，它已經落入了我的手心，我輕輕的捏住它的翅膀，將它拿了起來。也許它從未想過自己會如此愚鈍，會被人類輕而易舉地捉住。我也並非想要它的性命，畢竟那樣對我來說沒有半點好處。可它卻惶恐了，拚命地扇動著翅膀，卻沒有起到絲毫的作用。對於我來說，它的力量太弱小。真是不自量力的生物！我細細地打量著它，它看上去那麼脆弱，可此時卻在我手上「拳打腳踢」。它的六條腿胡亂地在空中亂蹬，頭頂的觸鬚不斷地抖動......突然，一種神奇的力量驅使著我鬆開了手，它掙開我的束縛，用那傷痕纍纍的雙翅飛向遠處的天空......
事後，我才知道，驅使我鬆開手的，竟是由那小小的蝴蝶身體中爆發出來的生命的力量!默想，沉思，在九年前的那個下午，在北川的那所中學裡，是否也感受到了如此強烈的生命的力量？
那天，對於所有的北川中學學子來說，都是不同尋常的一天，甚至說，是改變全家命運的一天......
那天，隨著全校幾千名師生的驚叫，五層的教學樓轟然倒塌，那些正在聽講的學生，講課的老師，頃刻間被埋在了水泥、鋼筋堆積而成的廢墟下。我不知道，他們是否還能坐在窗明几淨的教室裡，聽老師講課；我不知道，他們是否還能站在三尺講台上，為學生講解......也許能。不！他們一定能！他們在老師的鼓勵下，在破敗倒塌的教室中唱起班歌；他們在漆黑的瓦礫廢墟下，藉著手電筒微弱的光亮，閱讀書籍，他們堅信，書籍能帶給他們力量！能帶給他們希望！他們在山窮水盡的困境中喝墨水來延續生命，堅信自己會獲救......他們憑著自己頑強的毅力，最終獲得了營救。
他們，不同樣擁有著如同那只蝴蝶一般的強烈的生命的力量嗎？他們，不也在困境中展開了他們那傷痕纍纍的翅膀，然後飛向遠方嗎？他們的求生慾望是何等的強烈，他們能獲得生命的延續又是多麼的不易！生命脆弱而又堅強，我們難道不應該敬畏生命嗎？而現在，又有多少青少年輕視自己的生命，為了一點雞毛蒜皮的小事而選擇了輕生的不歸路；又有多少青少年將生命視作兒戲，去參加所謂的「藍鯨遊戲」？他們，是否應該學習一下那些在地震中苦苦尋求希望的北川中學的學生呢？
「挺起的胸膛，剛毅的目光，我們經歷了磨難，我們更堅強......」我想，這首歌，不僅僅是屬於北川中學的歌，更是一首經歷磨難後，任頑強不息的生命讚歌。願這嘹亮的歌聲，插上生命的翅膀，永遠在華夏的大地上飄揚......