三月十二日星期六，學校組織植樹，要求早晨七點四十在辦公樓前集合。
吃過早飯，我便來到辦公樓前。在辦公樓門口，我看到一個學生打扮的小男孩，胖乎乎的，相貌很可愛。“你是誰家的孩子？”我問。“是我爸爸的孩子。”一個狡猾的回答。
不一會兒大家陸續來了。主任走過來。小孩跑到他的跟前。“等一會我開車拉著你去。”原來是主任的孩子，我的小老鄉。我問，“你領著他去？”“他媽媽有事。我領著他去活動活動。”
人到齊了，我們領了工具上車出發了。那是個晴朗的天氣。光線是那麼得明亮充足，田野是那麼得開闊平展。車行駛在柏油路上，平穩流暢，大家在車裡說著笑著。過了一會兒，我們看到前面路上出現了許多車輛，都滿載著勞動工具，有掀有？還有鎬。汽車上了一條土路，隨地勢起伏顛簸，塵土跟在車後飛揚。在一處開闊地帶，停了許多車輛，旁邊有幾間房屋。人們下了車，等候在那裡。大家熟識的不熟識的都熱情地打著招呼。
前面是一條新修的水泥路，不遠處是一座山，上面露出片片白花花的地面。那山我再熟悉不過了。小的時候，過山去城裡照相，根本找不到路，四周莽莽蒼蒼全是高大的槐樹松樹。就在鑽樹空的時候，我被棘子紮了手。到家不久手上竟然起了一個紫色葡萄大的血泡。聽老人說，那叫老虎棘子。從那時起，我領略了大山的威嚴。在山上口渴了，很容易找到山泉。泉水清涼甘冽，比起礦泉水不知要強多少倍。山澗溪流淙淙，時常可見魚翔淺底。溪水繞村而過，四季不斷，不知給莊裡的孩子大人帶來多少歡樂。然而後來年年秋季伐山取柴，終於使林海變成了荒山。
不一會兒，帶隊校長從房間裡出來，後面還跟著兩個年輕人。聽旁人說，那是兩個鄉里的工作人員。我們分到的植樹地點是水泥路，任務是挖穴，路肩上早已用石灰做了標記。其他許多單位的人拿著工具上了山。
明確了地段，我們就開始幹了起來。路肩有的地方土壤比較鬆軟，好挖。而有的地方堅硬，用掀便有些吃力。我提了一把鐵鎬，不是地聽到有人喊“鎬，鎬。過來給搞一搞。”我就趕緊過去幫忙。硬底下面或是石頭，或是水泥結塊。我蹲好馬步用力地刨，直到把硬物刨出。不料在刨坑底的一塊石頭時，抓在前邊的右手硌到一塊石頭上。雖沒出血，但呼呼地疼，小指不敢屈伸。別是傷著骨頭了吧，但我沒聲張，以後看情況再說吧。
鄉里的工作人員發現大家挖的穴不夠標準，帶隊的校長提醒大家注意，樹穴的長寬高都要是四十公分。主任給孩子派活了，“你用這個樹枝條子給檢查檢查。有不合格的叫老師再加工加工。”小孩答應了，開始逐個測量起來。
學校領導和鄉里的工作人員率先垂范。明確了標準，大家幹得更主動了，挖完一個趕緊奔向下一個。我提著鎬不斷來到老師身邊幫忙。
我正在過路時，有人提醒我避讓。我抬頭一看，有兩個婦女騎著電動車過來了，後車座上綁著掀和？。她們也是去植樹的。
道路轉彎處，有人跟我們打招呼，“來栽樹啊，老師。”我們停下來看。路邊麥地裡有個老年人，正坐在掀把上休息。旁邊是一個挖好的樹穴，大概要栽果樹吧。附近也有許多村民在挖穴。
我們幹得很快，大家有的是力氣，誰也不願落後。不到兩個小時，樹穴全部挖完。
大家住了手，站起身向山上望去。山上山腰都是人，大家笑語聲喧正幹得熱火朝天。拿鎬的成了主力，走上幾步，就用鎬刨起一塊地皮，然後旁邊的人放進一顆小樹苗，接著培上土，踩結實。他們在栽小松樹，山上已泛起點點綠意。
這時，主任對兒子說，“你再去查查，看看是不是都合格了。”小朋友答應了一聲，拿了枝條回身向東去測量。我一看，趕緊一手拿了鐵掀一手拿鎬跟了過去。
小朋友每到一個樹穴前，用小樹條橫一下，豎一下，然後往下一插，“合格”或“不合格”。他說不合格，我就趕緊放下鎬，用掀給整理整理。碰到硬的地方，我還得重新開挖。我們爺倆一邊干一邊嘮嗑。
“你今年多大了？”
“十一了。”
“上幾年級？”
“四年級。”
“學習好吧？”
“還行吧。”
“在班裡當班長？”
“嗯。”
我不由得住了手，直起身欣賞著認真測量的小傢伙。“人家這孩子培養得。”我在心中讚歎。
我們爺兒倆邊說邊干，漸行漸遠。忽然聽到西頭的老師們喊叫。我們回頭一看，有人在朝我們招手，“回來吧，合影留念。”
我回過頭來看著小朋友，“快了吧？”小朋友說，“快了。”我們就繼續向東查去。不一會，西頭的人又喊。我又問小朋友，“你一開始就查過，快接上頭了吧？”“快了。我留了標記，插了根小樹枝。”我抬頭看到不遠處一根小樹枝，又繼續和他幹下去。
到了小樹枝前，我說，“可接上頭了。”“不。是那根。”前面不遠處還有一根樹枝插在那裡。於是我們又幹了一會，終於完成任務。
等我們回到老師們那裡，大家看著小朋友，笑著道，“你可真厲害。一個小孩指揮著大人又刨又挖。”
活幹完了，大家收拾工具往回返。我牽掛著那些剛栽上的小樹苗，期盼著老天下場及時雨，頭腦中又浮現出那片大山林。
高三:嚴志強
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