如果你問，我最想回到哪一刻？那麼，我的答案有太多太多……
我想回到向陽奔跑的那一刻。那一刻，我正在800米的賽道上，奮力的擺動雙臂，邁出堅定的步伐，已跑過3/4賽程，此時的自己，雖已是筋疲力盡，卻又不甘放棄，在一圈多的〞拉鋸戰〝後，我與前方的第一名只剩下幾步的距離，甚至她的腳步聲我都能聽得十分清晰。不，我要當第一，我要給學校爭光！心裡的信念愈發的堅定，步子更急了，手臂也是越擺越快，我們之間咬得更緊了，此時，已經到達了最後一百米的衝刺階段。
剛剛進入直道，先前一直有些暗淡的天卻突然露出了太陽那耀眼的臉龐，給眼前的跑道灑下一片金黃，也照射在我的身上，帶給我溫暖的力量，也使我有了超越對手的無窮信心。她先開始加速了，我也不甘落後，緊跟而上。接著，我便離開了她所在的第一跑道，在第二跑道進行超越。只能盡力讓雙手擺的更快，步子邁得更大，動作變得更加迅速！終於，我在最後50米處趕上了她。可還未等我領先，她便又跑到了我的前面，只有一個身位了！終點線旁隊友的加油聲已是越來越清晰。不，我要當第一，我要給學校爭光！呼入的氣息還未經過喉嚨；便又重新吐出，只在口腔內壁留下了一絲涼意；腳似乎沒了知覺，已不會有什麼減速的想法，只是不停地邁出，收腿，再邁出；餘光早已不再瞟向對手，目光全部匯聚到終點線的那到白印，它在我的眼中是那樣清晰……三步！兩步！一步！邁過終點線，我聽到了隊友奔來的腳步以及那隨之而來的歡呼：〞太棒了，你是第一！〝什麼，我是第一！雖然乾渴的喉嚨和急促的喘氣讓我無法應答，但嘴角還是不自覺上揚，露出勝利的微笑。
我想回到奮筆疾書的那一刻。那一刻，我正在調研考試的考場中，坐在那〞0101〝的位置上。考場是那樣靜得驚人，因為每個人都在為填寫上一份完美的答卷做著不懈的奮鬥，無人有絲毫的分心。我們都是被〞抽考〝選中的幸運兒，我們此次考試的成績，代表著學校的教學質量，代表著任課老師的能力，代表著……確有幾分運氣，但承載更多的，是責任。數學的那場考試，卷子上最後一道大題的最後一問，我如何都證不出來。本想放棄，可內心的信念卻讓我的注意力無法從那道題目中掙脫：要考出0101的水平！要為學校爭得榮譽！在一次計算，沒有出路，又一次，仍舊是那個死胡同……不行，我不能放棄！再一次推理，再一次代換，只剩一分鐘了，可我的草稿紙上卻似乎奇跡般出現了希望的曙光！來不及在稿紙上演算出結果，我找出最簡練的過程，快速的抄著，算著，核對著……當我寫完答案的最後一個字時，結束的哨聲如約吹響，我如釋重負，長吁一口氣，將答卷交到了監考老師的手中。
我想回到放聲歌唱的那一刻。那一刻，我與班裡幾個同學站在一起，唱著我們大合唱的曲目《我愛你中國》。因為九年級本就沒有音樂課，想要得到專業的指導更是難上加難。我們只得自己摸索著節奏，排練著聲部，在擠出的一分一秒的時間裡的聆聽，在合唱的每一時一刻都找著不足。終於，這份凝聚著全班同學心血的合唱在這一刻展示的淋漓盡致。這句歌詞是高潮前的最後一句話，在多次嘗試後，我們一致認為讓女生聲音放大而讓男生聲音向下卻要有力的發聲才能得到最好的效果。然而，這對我們女生卻是一個極大的考驗，因為歌詞較長，幾乎沒有哪個女生能將聲音頂到最後。可是這次，因為永奪第一的信念，我們似乎突破了原本的那個不可能：直到歌詞的最後一個字，我們的聲音都是那樣的清脆有力，在句與句銜接的短暫的空隙裡，我的目光不經意間飄到評委席那裡，看到了他們滿意的笑容……而後，更加盡力的投入合唱……
向陽奔跑的那一刻，奮筆疾書的那一刻，放聲歌唱的那一刻……我想回到的那一刻，都是拼盡全力的那一刻。
無論勝負，無論成敗，只因拼盡全力，給那一刻賦予了特殊的意義，也在我的生命裡留下了別樣的光彩。
那一刻我拼盡全力，那一刻我無怨無悔。
九年級四班
趙雨晨
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