國二國寫笨作文議論文作文《高分與低分》_1200字


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  上學,是每個孩子都必須走過的。考試,也是每個孩子都得經過的,然而考試,必定會有分數。而這分數,卻決定了你在學校所學的知識的掌握,對知識的理解,也說明了你是不是好學生,還是壞學生。

  高分,也就意味著這是一個好學生。在小學期間,由於我依靠著自己的那一點小聰小慧,得到了老師的讚許。每次的考試,都必會考出一個良好的成績。而這成績,也成了父母在別人面前誇耀的。每次拿著成績單或是考卷,遞給父母,他們臉上洋溢著自豪和快樂。他們在考卷上瀟灑的簽上了名字,遞還給我,並囑咐我下次要保持這個分數。每次,看到父母和別的同學父母交談的時候,都把我的成績掛在嘴邊,露出自豪的神情。

  在父母,親人,老師,同學之間,由於我的分數高,那麼我就是一個好學生。可是,我卻不想當一個好學生,每次當我們見面的時候,朋友看到我的那個厭惡,因為,他們的父母都叫他們向我學習……

  低分,也就意味著這是一個壞學生。在中學期間,由於知識變得困難了,那點小聰小慧變再也沒有用處了,得到的卻是老師的無奈。每次的考試,都是考出一個差勁的成績。然而卻是這成績,父母對我的態度明顯冷淡了很多,總覺得我考出這成績,是給家裡抹黑,給他們的臉上抹黑。在遞給他們成績單或試卷之前,我都要有那個勇氣才敢拿出來或說出,而這一給或一說,招來的卻是不停地嘮叨和罵聲。而父母再見到別人父母時,臉上只有那種對別人孩子的羨慕和那一臉的憤怒。

  在父母,親人,老師,同學之間,由於我的分數低,那麼我就是一個壞學生。可是,我現在卻想當一個好學生,每次考試的前幾天,老師會為了我們幾個成績不好的同學,嘔心瀝血,特地的把我們留下來補習一番,為的是讓我們這次考試不在拖我們班的後腿。看著好同學聽到那悠揚悅耳的放學鈴聲後,便背著書包走出了校門,然而我們這些“壞學生”,卻要被老師給留下。當好學生在吃飯時,我們這些“壞學生”才走出校門。我看到好同學是一臉的厭倦,因為,我的父母叫我向他們學習……

  從小學到初中,從高分到低分,從好孩子到壞孩子,難道成績真的能證明一個孩子的好還是壞?難道我的成績又高變低,我就成為了一個壞孩子?難道父母的孩子不是你,而是那忽上忽下的成績使他們的兒子?

  面對這種種提問,都表明成績不是最重要的,高分和低分並不能說明什麼,那只能說明你的學習比較差,它不能說明你是好學生還是壞學生。成績不是你們父母的孩子,父母的孩子是這些考出這成績的人,不要把成績當成寶似的,也不要因為成績的好壞,來用不同的眼光對待別人。

  再次聲明,高分和低分不是最重要的,成績不是最重要的,最重要的是什麼大家自己心裡清楚和明白。

 

    福建廈門思明區廈門外國語學校初二:黃詩豪



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