一個渾身充滿汗水氣味，穿著一身最樸素的農民服裝的人，見了年長的彎腰致敬，見了平輩的笑臉問候。對於兒童，他便成了孩子王，成了孩子們最喜愛的頭目。他是村長，一個有志青年，一個勤勤懇懇人民公僕。他便成了我夢想中的成年的我。
假如那我當村長，我一定不會像今日的一些村幹部，只拿工資不管事。我會盡自己權利，組織群眾，積極投入到“兩個文明”的建設中去，為人民干實事幹好事。例如我決定一定時間開一次村民會議，將即使出現的一些問題討論解決，於是，村上便須要一個集合用的大鈴，對於十幾塊錢的東西，隊上是買得起的。另外，集資造一個讀報欄，以便讓他發揮作用。還有，可在牆上辦黑板報，組織村中大小學生成立文學興趣小組，定期更換板報內容，讓孩子們學有所用，學而實用，從小培養多種能力。
以上是我，一名村長的長期打算。短期打算也不少，例如：每年各個節氣組織不同的活動，“六一”，獎勵本部優秀兒童。又如在重陽節，搞個團結大會，讓有意都發言，村民友好團結共建家園；在中秋節，給孤寡老人送上一盒月餅，想想老人該有多高興。總而言之，是從文化教育的角度感化村民，是我村成為一個文明健康的新農村。
這些計劃的實現，都需要淵博的科學文化知識做基礎，在加之努力方可。空有一腔熱血，而無堅實的文化知識，又怎能成功？於是，我要勤奮學習。
初一:同仁中學 李雅靜
作文空間（www.ZuoWen.Space）專稿 歡迎分享推薦給你的朋友同學們