這世間，緣真的很淺，卻又可以使兩個不可能的人走到一起，然後又陰差陽錯的遠離彼此。他是一個踏實，上進，整日埋頭於書海的，普通得讓人無法感受他的存在的學生。他有著自己的理想，他深知自己身上背負著父母的期待，家族的希望。那年初三，他每日全身心的學習，不允許自己有多餘想法。T是他的同班同學，她是一個單純的女孩，紮著淺淺的馬尾，額頭前留著短短的毛須，每天認真上課，按時交作業，她是那種心裡只有學習的女孩，可每次的月考成績都是在班的20里徘徊，像一條迷失方向，努力跳出學渣圈的魚兒。
T和他坐在同一組，每次上課他都能看見T在認真聽講，做筆記。T偶爾遇到不懂的問題會去問他，剛好他是班的課代表，所以每次他都能清楚的知道T做的英語作業的情況，發作業時，T總是會抬頭給他一個微笑，他也會給T一個微笑。
學校的第五次月考迎面而來，離開教室要去考場時，剛好他和T都在門口，T又一次的給他一個這世間最單純的微笑，並微微豎起手掌，對他說：加油！他專注的看著T的臉，那種異性的友誼對年幼的他來說朦朦朧朧，他也豎起手指對T說：加油！那一次的數學考試他破天荒的考了個78，那天晚上，窗外吹著刺人的寒風，看著滿是紅叉的試卷，他顯得不知所措。他到隔壁辦公室找數學老師，分析試卷時，他忍不住的留下眼淚，並暗暗罵自己是廢物，他內心很惆悵，覺得對不起自己，對不起家中的父母。分析完後，他低著頭的走回教室，顯然，T發現了他的異常，T還是那樣天真無邪的給了他一個微笑，並問他：怎麼了？他搖了搖頭，他把那張英語試卷給T看，T也被嚇著了，但她只是對他說：加油，相信你自己，一次的失敗並代表不了什麼！他愣住了，從小到大，他第一次感受到除了父母給他的愛的另一種關懷！他對T說了一句淡淡的謝謝。他覺得自己喜歡上了T，他開始暗暗關注T的成績，並漸漸的給她一些優美作文和句子。T也開始感覺的他的關心，兩人之間那種單純的友誼似乎不復存在。
然而他終究還是不敢忘了父母的期望，他開始怕和T的關係會影響他的學習，可又控制不了自己內心。最終他和T兩人越走越遠，似乎都在躲避對方。
他和是T都是懦弱的人，都不敢去面對這段友情。他和T都錯了，這不是愛情，是友情，在他低落的時候T給了她一份最需要的關心與友情，而他在學習上幫助T這也是出於朋友之間的關係，這是他和T之間最單純的友情，卻被錯誤的認為是愛情！
現在他正慢慢的學會處理他和T之間的關係，他知道這也是在考驗他的能力，他知道他需要正確的去處理，既不能影響了T的成績，也不能耽誤了自己！
初三：小強
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點評
：文章講述了青春期的少男少女之間懵懂的情感，作者採用第三人稱更便於表達，樸實的語言清楚的描述了同學間微妙的關係與情感。
文章末以二人放棄這段友情為遺憾結尾，看似不完美而又充滿善意。
點評老師：
劉亮