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突地、心中就湧出一絲悲涼！
寢室一八三班的一名同學的離去，那些言語，開始傳開！我、驀地又跑到操場、奔跑、那些種種的原因、延續！那些人、哭泣！究其原由，又有誰能給出一個完整的答案？對這些、又有誰可以視而不見？我聽著那陣陣哭泣、突然鼻子一酸、就留下了淚滴。朋友、是什麼、讓你如此？聽著同學們的話語：生命誠可貴！高一的孩子，終究、逃不出這命運的束縛。我從學習機中翻出拿手曾軼可的《你是我最好的朋友》單曲循環！我、似乎懂得了那其中的“奧妙”！
他們的回家、我的往返奔跑、憂傷旋律，無以驗證了那個孩子的死去！亦驗證了他們的恐懼！於這些、我倒是沒有感覺的、不怕。呵！她們不寄宿了麼？那麼，是否、我就清醒了？
從那“草坪”上捏起幾顆石子放在手裡，然後、任它滑落。突地、就懂得了那些、活著、抑或死去的那些傷感。
-莎士比亞的“活著還是死去，這是一個問題”。
而此時，我亦被這個問題難住，曾多次思索，只是、如此！此刻、我、似乎越發的透徹！
我邁開步伐、開始自言自語著：“那些哭泣、不早就證明了一切麼？或許、他們曾那麼傷過；或許，他們從未關懷過；或許、他們曾經爭吵過；或許……”我這樣自語著，又走快了些：“只是你已經不是曾經那個你了、不那麼單純了，那些又有誰會在意呢？至少、當他們知道那一切後，你、就逃不出那些痛了、不是麼？為何如此……”！
--我跑去教室、插上音響、循環！那些憂傷、依舊屬於我；那些言語、依舊無法摒棄；那些、就讓未來去說明吧！2012、你是帶我繼續還是離開！……哭泣、或許、不是唯一的選擇！
長沙市天心區湘府中學高三:轉變、滄桑