我的朋友雖不多，但我很快樂。
那時有一個男孩很厲害，他會用塑料袋和玩具做降落傘，並且做的有模有樣的，往空中一拋還真像極了降落傘，我那時用家裡的撲克牌和他換他做的降落傘，他很愉快地答應了，我揣摩著他做的降落傘，看起來很簡單，就是把塑料袋剪成圓形然後在周邊打幾個洞穿幾個線掛上個玩具而已，但是製作起來，不是圓剪的歪歪扭扭，就是洞偏大偏小，線頭弄成一團……別提了，我現在都不會做呢。
待我再見到那些和我在一起玩的朋友時，已經是多年以後了，我甚至沒問過他們的名字，連忘都不知道怎麼忘了。
我的學習成績開始“飛黃騰達”，源於我的一個過錯。
我所在的幼兒園叫做“愛心幼兒園”，裡面住著一個很聰明的女孩，名叫鄒娜，每一次考試，語文數學都是滿分，在我的印象中，兒時的她從未失誤過哪怕是0.5分。鄒娜是我膜拜的一枚學霸，說是學霸還不如說是學神。
命運開始轉變，是在一次考試中，監考老師是小班的老師，監考並不是很嚴格，甚至可以說很鬆，我的旁邊正好是鄒娜，而且離得非常近，我隨便一眼就可以看到她所有的答案，於是我輕輕鬆鬆地抄完了，只是到了一個組詞時“向”-鄒娜組的是“方向”，而我抄襲還是有點水平的，就組了個“好向”，那時的我夠蠢，把“好像”和“好向”搞混了。
待試卷發下來時，鄒娜兩個100，我兩個99，錯的正是“向”，可能是因為我腦子裡從未有過“好好學習天天向上”，所以我才不知道“向上”是正確的。我因為一分之差哭天喊地，沒事就大哭大鬧，爺爺抱著我，我不停地蹬腿，奶奶、伯母伯父在一旁安慰我，樓上的老師也到我家裡來安慰我，說我仍然很棒，我不哭的理由是爺爺答應我買很多獎狀給我，然而第二天去學校老師說買的獎狀一點意義都沒有，但我沒有哭了，雖然爺爺沒有買獎狀給我，但我在今後的學習道路上得到了許多靠自己真正實力的獎狀，還有證書、獎盃，雖然這一切對現在的我來說已經沒有任何意義。
現在想起來真是好笑，試卷都是抄人家的還會哭的那麼傷心，可能是覺得自己抄的技術很差吧，但還好數學考試我沒有抄。但又正因為我那一次作弊，我明白到了什麼叫做榮譽、什麼叫做恥辱，於是在今後不斷地學習中，我從未作弊，我也認真學習，因為我很想要屬於我的、真正的第一名。
雖然我的願望沒有實現，但滿屋子的獎狀讓曾經的我感到很快樂、很自信，也是我前進的動力。
（雖然如今我的動力再不是榮譽，但至少它曾經讓我為一個目標如此努力過）。
初一:離憂
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