同學們，老師們，九十年前的今天,在國家民族危亡的歷史關頭,一大批具有強烈愛國心的熱血青年,高舉科學和民主的旗幟,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,發起了猛烈的攻擊,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創了中國歷史變革的新紀元,為苦難的中國人民的翻身解放開闢了一條勝利的道路。如今，「五四」運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，「五四」絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年學生對我們民族熾熱的愛，表現出青年學生對國家前途和命運的關注，表現著青年學生勇於擔當的責任和使命。
九十年過去,滄桑巨變。今天，我們這一代青年學生有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站在歷史和社會的高度回望過去。我們是幸運者，但我們更感覺自己的責任重大。「五四」革命先驅反帝反封建、用鮮血和生命鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為「振興中華」而奮鬥的巨大力量。我們要認真地思索，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢。
為了無愧於年代,完成時代賦予我們青年學生的歷史重任,不負黨和人民的厚望和重托，我想我們首先要有崇高的人生追求。高中階段,是一個人長身體、長知識的時期,同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期。在這一時期追求什麼、嚮往什麼,往往決定或者影響著人的一生。主席曾說過「只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益,盡心竭力地工作,毫無保留地貢獻自己的聰明才智,這樣的人生才有真正意義。」志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻,是青年學生戰勝一切困難和風浪的銳利武器,是沿著正確方向前進的內存動力,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。
其次要養成良好的行為規範。要不斷加強自己的道德修養。平時要關心集體,樂於助人。勇於奉獻,惟有如此,才能真正分辨清是非、美醜、善惡、榮辱，希望我們的學生能以慎獨來律已,以美德來待人,以正直來處事,做一個「大氣、正氣、靈氣」的人。
第三必須努力掌握科學文化知識。科學文化是人類智慧的結晶,是社會進步的槓桿。沒有科學文化知識必然是愚昧無知的,不可能要有明智的行為選擇。「少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。」我們要努力學習科學文化知識,不斷提高自身的綜合素質,才能對社會對國家作出最大的貢獻。
李大釗曾說過：「沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽救民族之危機。」今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑。我們今天絃歌在一堂。明天要掀起民族自救的巨浪!「位卑未敢忘憂國」，我們十四中的每一個學子要以天下為己任，為建設一個繁榮昌盛的祖國而認真學習，奮力拚搏。
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