他總是在街道上徘徊。
路邊的事物，他不曾注意過，只是凝視著天上的雁陣，當雁鵝消失於天際看不見時，他便失魂落魄的走著，走在街道上找到一棵樹依偎著樹，眼神空洞。這不是我第一次見到這樣的他，自入秋以來，他一直在街道徘徊，逆著人流行走，身上散發出的頹廢的氣質似是被命運拋棄的人。我曾鼓起勇氣問他的家在哪裡，他看了我許久似乎驚詫於我竟會注意到他，並向他發問。「我早已沒有了家。」沙啞的聲音從他的口中發出，我驚於他的聲音和他說的話，一時間愣在原地。他拍了拍我的肩膀，向我笑了笑，離開了。回過神，他已經走遠了，望著他瘦削的身子漸行遠去，我的心痛了一下。向著車站走去。
下午，結束了一天繁雜的學習課程，收拾書包準備回家時，抬頭看見了校長和他在走廊上爭吵，我躡手躡腳的上前去從校長的話中瞭解到：他是一名落榜的高中生以決絕的姿態抗議復讀，於此同時他還是校長的侄子，父母早逝，被托付於他的叔叔，由校長親手帶大關係親如父子，但是當他發現自己眼中的父親是自己叔叔時，他墮落了，沉醉在網絡中，曠課打架是經常的事，但他不甘心自己高考落榜想復讀，可又受青春期的影響和叔叔的寵愛養成的叛逆的性格，決定摧殘自己來傷害他的叔叔。我有些替校長鳴不平，沒把持住叫出聲來，引起了校長和他的注意，他望了我一眼似乎驚詫於我為什麼在這，而校長則是淡淡的瞥了我一眼就扭過頭去，他催促我趕緊回家，這又起了校長的注意驚訝的看了我一眼，和氣的讓我回家。我強裝鎮定，邁開腿走過走廊下了樓梯，隱約聽見他答應復讀，校長欣喜的心情，我加快腳步走向車站。
當我在第二天詢問他時。他說他是最後一次看雁鵝飛向天際了，我就站在他身旁等待著。當我問他為什麼答應復讀時，他笑了笑沒有作答，我也沒有刨根問底的去問，雁鵝又一次走了，他向我告別開啟了新的歷程。
當我再次回憶這件事時，還驚詫於他為什麼笑
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