今天，我很榮幸能站在全班師生共同聚焦的這裡，用我們的心聲呼喚屬於我們的《弟子規》。
十幾年前的我們，是父母用幸福將我們帶到這多彩的世界。
十幾年前的我們，同一時光激盪起我們書寫生命的開始。
十幾年前的我們，深深地肩負起上演《人生》這部歷史的使命。
十幾年後的今天，我們一同在這裡暢想，明天的我們該做什麼。
有這樣一則廣告，依舊還在我們的記憶深處久久的貯存。一個六歲的男孩，從門隙中看到媽媽為自己的奶奶洗腳，於是跑到水房接了一盆水，端到媽媽的面前說道“媽媽洗腳”自從這則廣告播出後，一個童真，善良，天真的小孩將中國傳統的孝道傳承，成為眾人的關注的焦點。
回到2012年月日的今天，我們會以怎樣的心態去讀那個小男孩；我們又會以怎樣的行動去解讀孝道，我們又會以怎樣的精神去傳承孝親敬長。
我們把鏡頭移到一個偏遠山區吧，那裡有一位老師，因為他到了結婚的時候了，不得不離開那裡，這裡的孩子很希望也很渴望能用一切來挽留這裡唯一的一位老師。孩子們說道“老師，我們願意嫁給你，我們願意跟你過一輩子。”就這樣的一句話老師留了下來，這一留就是一年，幾十年，一輩子……這裡曾來過十位老師，留下的也只有他了。
在這樣一個貧困地區，孩子們表達出是對老師的什麼。是對老師的不捨，對老師的留戀，對老師的感恩。
從這樣一群對知識充滿夢想的孩子們身上，我又看到的是什麼。是珍惜，是挽留，是感恩。
讓我們收起鏡頭，問問自己，我們是否做到了對老師珍惜與感恩呢。有這樣一首歌，歌詞這樣寫道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友，你會懂……”朋友是什麼呢。朋友會在你遇到困難時，默默地去幫助你；朋友會在你尷尬時，為你解圍；朋友會跟你一同分享人生的快樂與痛苦。也許，這樣的朋友在我們的身邊，在我們不為知曉的背後。請讓我們珍惜這樣的朋友，同樣做一個別人這樣的朋友。
就讓我們，從今天領悟，從今天懂得，從今天感恩，做那個小男孩，做那群懂得感恩的孩子，做那首歌裡的朋友。
各位老師，同學們，相信未來的世界，將是一個充滿感恩的世界。
山西呂梁文水縣眾成中學高三:20141995
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