高三學測國寫寫景作文《珍惜》_750字

  珍惜擁有:曾有一種心情是沉重;曾有一種心情是放鬆;曾有一種思想是消沉;曾有一種思想是超脫;曾有一種心境是失去;曾有一種心境是珍惜……

  風之聲

  一陣陣微風吹來,帶來了聲聲細語,他在與我們的校園慢慢交談:風兒說,多美麗的校園,一座座整齊的高樓,窗明几淨,春的腳步輕盈而來,有給你增添了一層綠意,不過有一點令我不解,為什麼會有許多的不明飛行物呢?校園聽到這裡,不禁有些不好意思了,於是進行了坦誠的講解,有一些不懂事的孩子總是亂扔垃圾,所以呈現出此果。校園和風兒共同探討了一下,決定讓校園景色更加迷人,那些不太懂事的孩子們,看到如此之美景,再也不會忍心破壞了,校園更美了,風之聲更柔了。

  花之笑

  花兒悄悄地露出笑臉,散發怡人的馨香。不久各色花禁不住香氣的誘惑,也都競相開放,一朵朵,一叢叢,奼紫嫣紅,芳香四溢,惟恐他人的損壞,一些花兒還帶了刺,不過花的笑臉卻一直面對著您,花而笑的更甜了。

  雪之意

  雪花飄飄灑灑曾駐留我們的校園很久,這場雪是五六十年的一次罕見,他給花兒帶來了大量養分,所以在花的笑臉中,也蘊涵著雪的真意,白雪足足有二尺多深,像給校園鋪了一層厚厚的潔白毛毯。初來時竟不忍心踏上去,唯恐弄髒了這份神聖的潔白,雪花飄落之時,輕輕柔柔,有一股纏綿之意,他不忍離開天空的懷抱,更禁不住校園溫暖胸懷的吸引,所以他心懷喜悅之情而來。雪之意更濃了。

  月之情

  皎潔的月光散遍校園的每個角落,柔柔的光,讓人心情無比舒暢,月光對校園有著一種愛憐之情,不希望深夜中校園寂寞,因此與他為伴。偶然間,月光也會發出淡淡的柔光,極似人擁有淡淡的憂愁,他在憂愁什麼呢?啊!是在為我們人類的某種意識擔憂吧!月之情更深了。

  風之聲悅耳,花之笑動聽,雪之意濃厚,月之情真摯。

  珍惜所擁有的是我們人生中最大的感悟。

 



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