“為什麼太陽一定要是圓的？”男孩有點抽泣了。
“你在哪見過五角星的太陽！”
“夢……夢裡”男孩哭了。
這是一節屬於孩子們的美術課，教室外陽光明媚，大大圓圓的太陽慈祥地看著整個世界，一切都那麼和諧，教室內老師在黑板上認真地畫著一個金黃色的太陽，嘴裡還不忘說著：“注意了，同學們，太陽要畫圓，塗滿金色，要跟現實相符。”可男孩只顧望著窗外，心不在焉地聽著老師講課。
“好了，下面開始畫了，畫好的交上來。”
男孩把目光移回圖畫本上，想著心目中的太陽。他笑了，認真地在本子上畫上了一個與眾不同的太陽。很漂亮。他一蹦一跳的交了上去，期待老師讚賞的目光，誰知老師發火了，衝他喊道：“為什麼你的太陽不是圓的？”男孩嚇到了……
為什麼太陽是圓的？因為中國教育告訴我們太陽必須是圓的！
當我們開始光臨這個世界時，上帝就賜予了我們豐富的想像力，這個“特殊功能”是我們引以為傲的資本，是我們不可缺少的一部分，如果人們沒有想像力就不會迎來第三次科技革命，就不會有今天這樣的繁榮，想像力是創新不可缺少的一部分。
一位外國教育家曾說過：“中國的考試成績確實是無人能敵，可中國人還在買我們的科技產品。”可悲。但實際就是如此。世界級的諾貝爾獎科技創新類中國無一人，這是中國教育的必然結果，孩子是祖國的未來，如果一味這樣，那麼中國何時能屹立於世界，傲視天下？？？
有一幅漫畫值得去細細品味，漫畫中把孩子畫成樹，老師畫為斧子，一位家長奮力把一棵“枝繁葉茂的樹”拉入教室，教室內一群光禿禿的樹幹在聽“斧子”講課。這幅漫畫非常形象的刻畫了中國教育的形式，也把我們拉入深刻的反思——中國教育是培養人才還是庸才？
一切都不是絕對的，敢於想像，敢於創新，敢於標新立異才是教育的核心，衝破枷鎖是件好事，你不再徘徊於思想的囚籠，而是奔跑在創新的長廊。一切都將屬於銳意創新的人，抓住你的每一個幻想！
如果你說太陽不是圓的，我會說太陽是藍的。如果你說海水不是鹹的，我會說魚兒是有腳的。如果你說天空不是藍的，我會說大雁是會笑的……
初三:李傲宇
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