如果你認為“0”只是一個表示“什麼也沒有”的自然數，那你就錯了。因為“0”還是一個偉大的砌牆匠，它們有著和它們一樣偉大的“‘0’號工程”。
數學課上，老師拿著課本對同學們說：“‘7’的右下角有一個小數點，小數點的後面‘隱身’著一個‘0’，兩個‘0’，三個‘0’……無數個‘0’，數也數不完。所以小數點向右移動……”
這時候，我的數學書上的一個個數字都“活”了，它們右下角的小數點的後面的“0”也一個個“現身”了！它們一直“00000000000000……”地走過課本，走過課桌，下到地板。於是，我的書上、桌上立起了一堵白白的牆，在桌面到地板還有一條梯子！真是好不神奇！
全班同學和老師情不自禁地跟著“0”離開了教室，走呀走，我們來到了衛生間的水龍頭旁。
有一個水龍頭“生病”了，可是沒有“醫生”來為它“治病”。所以，它只能傷心地滴著淚水，淚水一滴滴落在地面，綻開一朵朵花，把整個衛生間都澆濕了。
“0”見此情況後，立刻開始了“0”號工程。它們分成兩隊，分別在水龍頭下面修了兩堵矮牆，最後，一條水槽完工了。這一條水槽帶領著水娃娃們直達學校後花園的一片草地。那裡的小草渴得喉嚨直冒煙，它們見到水，就像見到希望之光，貪婪地吮吸著。喝飽水後，一棵棵小草精神抖擻，遠遠望去，枯黃的草地變成了綠油油的一片。
“0”完成了水槽任務，又開始排著隊離開了。我們也好奇地跟著它們，心裡都在想：太神奇了，接下來又會發生什麼事情呢？
“嘀嘀嘀——”我們來到了馬路邊。
“呀，危險！”一個女同學見到馬路中間的一個老奶奶顫巍巍地移動著身子，她不由得指著老奶奶尖叫起來。
我們也聞聲望向馬路中間，不好，有輛汽車馬上就要撞到老奶奶了，而且車子開成“S”形，我們斷定那是酒後駕車，所以沒有一個人敢去救老奶奶。
我們真不敢想像下一秒老奶奶的命運。
正在此時，“0”們飛快跑到馬路中間，它們用了0。00000001秒的時間砌好了一堵高大的牆，牆把老奶奶和汽車隔了開來。
汽車司機見前方出現了一堵又高又大的白得刺眼的牆，嚇得頓時剎住了車。
而老奶奶也安全走過了馬路。
我們歡呼起來，一股勁地喊：“‘0’號工程萬歲！‘0’號工程萬歲！”
天公不作美，下起了雷陣雨。從這裡回到學校的路程可是有“一萬八千里”那麼遠的，而且，我們誰也沒帶傘，誰也沒攔到一輛出粗車，這附近也可憐得沒有一處避雨之地。狂風怒號，雷雨交加，我被嚇得倒吸了一口涼氣。
“0”們見到我們可憐兮兮地被雨澆成“落湯雞”，毫不猶豫地砌起了一棟房子。我們又驚又喜地一窩蜂湧進房子裡，這裡面溫暖而舒適，就像自己家裡一樣。
“0”們把我們“安頓”下來，又排著隊出去了，它們要繼續進行它們的“0”號工程。
初一:植嘉楚
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