高三國文寫作參考敘事作文《讀書》_650字


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  晚飯過後,媽咪和往常一樣,把電視一關,往床頭一靠,兩腿一盤,拿起放在旁邊床頭櫃上的一本看上去有些舊的寫景的書(其實這本書是在一個月前剛買的,可也禁不住媽咪每晚三個小時的翻閱),便開始很認真的讀了起來。

  媽咪:“在家憋什麼(悶)了好幾天”。

  我:“媽咪,這個字念……”。

  媽咪:“我自己查才能記得牢,你別說”。只見媽咪在查到後,在本子上反覆寫了七八遍。而後有很認真的讀了起來:“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會,儘管不是很流暢,但是沒有讀錯別字。後來,聽見媽咪讀道:“一深究竟”。

  我疑惑的說:“一深究竟?我怎麼沒聽說過啊。是不是讀錯了?”。

  媽咪正讀得起勁,被我這一說,臉上驚訝中帶疑惑,疑惑中露驚訝的問:“不是一深究竟嗎?“探”這個字不讀“shen”嗎?我查查到底念什麼。”。

  不一會,媽咪自己樂了,對我說:“兒子,原來讀“tan”不讀“shen”啊?不過這兩字長得挺像的。”。我強忍住笑說:“是挺像的。”

  這篇文章不長,大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次,有三個字不認識,還有兩個讀錯了。媽咪只上過一年半小學,此後就輟學回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來到北京,後來爸爸利用晚上的時間教媽咪讀書識字。媽咪不是很聰明,但她很刻苦。到現在,八年的時間裡,晚上讀三小時書媽咪她從未間斷過。媽咪性格很要強,做什麼總要做到最好,但是因為識字不多,想不出什麼好辦法,所以現在媽咪更加用功學習知識。

  我經常在想:“一個快五十的婦女都如此努力,我們還有什麼資格不再努力學習,不努力工作呢?”

 

    慶雲一中高三:任世傑



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